確實，現(xiàn)在的大學(xué)一抓一大把e69da5e887aae79fa5e9819331333363393033，大學(xué)生更加不再能以所謂的“天之驕子”自居。畢竟本科以及以上的大學(xué)生越來越多，競爭的壓力越來越大，所以似乎不是多么值得標(biāo)榜的身份了。但是不同的大學(xué)出來的大學(xué)生也是千差萬別的，這跟大學(xué)的校園環(huán)境息息相關(guān)。到底什么大學(xué)才算好大學(xué) 我認(rèn)為，很多人吐槽的高考，確實有它存在的意義和價值。學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力如何，其實也能體現(xiàn)他們的自制能力以及接受能力等等方面，優(yōu)秀的學(xué)生才能夠進入優(yōu)秀的大學(xué)深造。

好的大學(xué)，如國內(nèi)的211、985等優(yōu)秀學(xué)府，在一開始收納新生的時候，新鮮的血液質(zhì)量就要更高一層，這個是不能否認(rèn)的。優(yōu)秀的生源是基礎(chǔ)，當(dāng)然優(yōu)秀的師資也很重要?，F(xiàn)在雖然畢業(yè)的高材生很多，但是只有越來越優(yōu)秀的人才，所以老師其實也只有更加優(yōu)秀的才能在高校擔(dān)任下來。好的老師不用多說，自然學(xué)歷也不能夠低，否則如何教授知識 其次我認(rèn)為，大學(xué)的老師更需要眼界和閱歷，大學(xué)不僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對于育人立人也是很重要的。所以老師在指引學(xué)生的路上起到的作用其實很大，這個不必再說。

再者，學(xué)校的資源也是很重要的因素。不是周圍得有繁榮的街市才是好資源，更重要的是能夠提供給學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的平臺。例如圖書館的資源，藏書越豐富種類越多，知識量也就越大。而其他的資源，軟硬之分。當(dāng)然，硬性的自然是教學(xué)器材之類的，而軟性的就很復(fù)雜了。包括師資，還有一些與其他學(xué)校交流的機會，與一些企業(yè)合作的機會等等等等。以及學(xué)校的學(xué)風(fēng)，全都是影響這個大學(xué)質(zhì)量的因素。

一個好的大學(xué)不僅僅是它的錄取分?jǐn)?shù)線，這只是一個代號，更多的是，你需要去注重它的文化歷史、人文底蘊、師資力量的積累以及大學(xué)整個學(xué)習(xí)的氛圍，這些因素都是一個很重要的指標(biāo)去衡量一個大學(xué)的好壞，在選擇的時候，可以先從這幾個方面去考慮你所需要去選擇的學(xué)校，不要自己遺憾，分?jǐn)?shù)不一定要是最高的，也要是更適合自己的。

除了以上這些因素之外，你選擇大學(xué)還有一點很7a686964616fe59b9ee7ad9431333363393033重要的是，去衡量考察這個學(xué)校是否有創(chuàng)新精神，去看這個大學(xué)是不是一直跟著時代的進步同時在改變著自身，這樣的大學(xué)是保持著自己的競爭力，不被時代所淘汰，去努力提高自己的教育能力，適應(yīng)這個時代的發(fā)展，給學(xué)生一個最積極健康的態(tài)度，以及擁有著不落后的學(xué)習(xí)能力，為一批又一批的新入學(xué)的學(xué)生提供著最符合時代特點的新知識。

其次，衡量一個好大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，這所城市所處地理位置這一因素也是一個重要的考察標(biāo)準(zhǔn)，一個好的地理位置，也是一個影響學(xué)校不斷提升自己的因素，因為好的地理位置意味著學(xué)校有更多的機會接觸社會，接觸潮流，從而使更多的教育人才理念流入學(xué)校。作為一個學(xué)生，在一個好的地理位置上學(xué)，意味著你的見世面不斷加深，新奇的東西也會第一時間被接觸到，這樣就有著足夠的適應(yīng)力去適應(yīng)新事物的發(fā)展，如果在一個沒法接觸新事物發(fā)展的地方上學(xué)，也會有一定程度上影響你的學(xué)習(xí)接受能力，這是無法避免的問題，這一點也需要你在選擇學(xué)校的時候慎重考慮。

好的大學(xué)7a64e58685e5aeb931333363393033，是個抽象的概念，有的人覺得，好的大學(xué)就是985，211之類的名校。而有人覺得，有能力建造設(shè)施齊全的教學(xué)科研的新型現(xiàn)代化的教學(xué)樓的是好的大學(xué)，我覺得好的大學(xué)不在于教學(xué)樓和名氣，而在于它有多少大師級別的人物，培養(yǎng)出了多少對于國家發(fā)展有利的人才。我們上大學(xué)的目的，是學(xué)會做人和獲得知識，如果我們就讀的大學(xué)可以幫助我們實現(xiàn)這些目標(biāo)，那么就可以成為好的大學(xué)。

在一個大學(xué)之中若要有幾位大師，他們是科研界的領(lǐng)軍人物，那么這個學(xué)校就會有更多處于全國前端的科研項目，就會有全國領(lǐng)先的專業(yè)課，那么就能較其他學(xué)校的的同樣專業(yè)的學(xué)生有了那么一點成才的資本。有這么好的資源，也會有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，那么就有更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)之中，在重點院校中，自習(xí)室總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)，在討論室中也時不時的有小組在討論問題，在校園之中，洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生將主動學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N習(xí)慣，這就是好的大學(xué)，這就是被稱為好大學(xué)的理由。

好的大學(xué)，有許多模糊的條條框框的規(guī)則來去評判，而我認(rèn)為，成為好的大學(xué)不需要那么多理由，只要一點，那就是讓你得到提升，讓你成為更好的自己，讓你無愧于青春。只要大學(xué)做到了這里點，那么不管它是否有大師，是否有高樓大廈，它都會成為我心目中的好大學(xué)，成為我在多年后會懷念會感謝的大學(xué)。