1、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2006年校級(jí)教改立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目：研究生英語(yǔ)課程設(shè)置改革研究。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

2、國(guó)家‘九五’哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)課題：少數(shù)民族語(yǔ)言政策比較研究。課題組成員。

3、國(guó)家語(yǔ)言文字應(yīng)用“十五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目：中國(guó)語(yǔ)言狀況報(bào)告。 課題組成員。

4、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式實(shí)證研究。 2005－9 市教委面上項(xiàng)目。 課題組成員。

5、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革之二，教學(xué)模式、教學(xué)方法及第二課堂建設(shè)。 課題組成員。

7、國(guó)家語(yǔ)委：中國(guó)語(yǔ)言狀況報(bào)告2007。課題組成員。

8、國(guó)家語(yǔ)委：中國(guó)語(yǔ)言狀況報(bào)告2009。課題組成員。

9、2010 University of the Pacific Education Innovation Fund。課題組成員。 2001. 《國(guó)外語(yǔ)言政策與語(yǔ)言規(guī)劃進(jìn)程》. 語(yǔ)文出版社. (參編)2002. “語(yǔ)境理論在研究生英語(yǔ)精讀課上的初步運(yùn)用”,《研究生英語(yǔ)教學(xué)研究論文集》，科學(xué)技e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333361303066術(shù)文獻(xiàn)出版社，2002.62003.“從文化角度看研究生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)”,《研究生英語(yǔ)教學(xué)與研究》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003.62003.《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力理解技巧精練》. 外文出版社. (副主編)2006.“主動(dòng)聽(tīng)音策略對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力理解的積極作用”，《研究生英語(yǔ)教學(xué)與研究2006》，人民大學(xué)出版社2006.“感知語(yǔ)域，提高英語(yǔ)閱讀”, 《外語(yǔ)教學(xué)與研究論文集》，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，20062006.《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》, 商務(wù)印書(shū)館. (參編)2007.“從著眼基礎(chǔ)到面向運(yùn)用－首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)研究生英語(yǔ)教學(xué)改革初步探討”，《首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)》，2007.52007. 《Words 30000詞英漢詞典》，商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司. (參編)2008. “試論聽(tīng)力理解的低效性”，《外語(yǔ)教學(xué)：理論、實(shí)踐與創(chuàng)新》，上海外語(yǔ)教育出版社2009.《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》, 商務(wù)印書(shū)館. (參編)2012.“語(yǔ)境敏感度與交際效果”，《全球化視野下的語(yǔ)言、文化、社會(huì)》，外文出版社 2003年 “首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)優(yōu)秀任課教師”2007－2008學(xué)年“學(xué)評(píng)教”優(yōu)秀教學(xué)效果獎(jiǎng)2008－2009學(xué)年“學(xué)評(píng)教”優(yōu)秀教學(xué)效果獎(jiǎng)