一 .確定題目類型，樹立考點(diǎn)意識。

各位所學(xué)的內(nèi)容，在教材上叫知識，但是到了卷面上，就成了考點(diǎn)。一張?jiān)嚲砭褪怯纱蟠笮⌒〉目键c(diǎn)構(gòu)成的。命題人之所以命這個(gè)題，就是帶著一定的命題意圖，去考查相關(guān)知識點(diǎn)。所以，各位在拿到題目之后，在答卷前要明確這個(gè)題究竟考什么，因?yàn)橹挥忻鞔_考點(diǎn)，才能按照該考點(diǎn)對應(yīng)的思路去分析問題。各位在答題中會出現(xiàn)一些知識性錯誤，比如謂語非謂語的混淆，連詞誤填等，原因之一即為在答題過程中未能首先明確考點(diǎn)。所以各位在進(jìn)行錯題分析的時(shí)候，不管是在卷面上分析，還是在錯題本上分析，第一步，就要先標(biāo)清本題的考點(diǎn)。二.明確該考點(diǎn)的考查重點(diǎn)。各位需要明確的是，每個(gè)考點(diǎn)都有自己的分析重點(diǎn)。也就是說，只要各位明確了一個(gè)考點(diǎn)，這些分析重點(diǎn)就是各位一定要重點(diǎn)關(guān)注的部分。比如，我們一遇到一個(gè)閱讀細(xì)節(jié)題，我們就要關(guān)注題干，選項(xiàng)的關(guān)鍵詞，關(guān)注原文對應(yīng)處的信息。我們一遇到從句題，就要關(guān)注引導(dǎo)詞的選擇，一遇到完形填空中的形容詞題，我們就需要重點(diǎn)關(guān)注情感色彩，以及與周邊名詞是否形成鮮明的修飾關(guān)系。因此，在各位完成第一步，判斷考點(diǎn)之后，下一步就需要明確針對該考點(diǎn)你需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。而各位在卷面上或者錯題本里寫錯題分析時(shí)，就需要在考點(diǎn)的下面寫清該考點(diǎn)的考查重點(diǎn)。三.明確該考點(diǎn)的分析步驟。從這個(gè)角度看，各個(gè)學(xué)科都是相通的。眾所周知，數(shù)學(xué)題，物理題都有明確的分析思路和解題步驟，英語雖然屬于人文學(xué)科，但是也有其固有的學(xué)科屬性，在分析題目時(shí)也存在其特有的分析思路和解題步驟，并不是部分人理解的背背單詞，翻譯，憑感覺就能解決問題。如果你分析一道非謂語的錯題，那你一定要先確定謂語非謂語，然后確定該非謂語所作的成分及邏輯主語，最后通過句意，主被動關(guān)系確定最終的非謂語。所以各位到了錯題分析的第三步，就需要把該考點(diǎn)的一般解題步驟寫到錯題分析中。四.分析正確選項(xiàng)和錯誤選項(xiàng)。如果說前三步是分析具體題目的鋪墊，到了這一步，大家就要開始正式分析你的錯題了。大家在分析錯題時(shí)，其實(shí)就需要把兩點(diǎn)搞清楚：

1. 正確答案為什么對，2.錯誤選項(xiàng)為什么錯。將正確答案的分析思路，與錯誤選項(xiàng)的分析思路做一個(gè)對比分析，將兩種思路呈現(xiàn)在試卷或者錯題本上，最后判斷你的思路哪里出現(xiàn)了偏差。如果各位經(jīng)常這樣做的話，經(jīng)過不斷對比分析，我相信各位對題目的正確答案，錯誤選項(xiàng)會有一個(gè)更加明確，清晰的體會和認(rèn)知?？偟膩碚f，就是大家在進(jìn)行錯題分析時(shí)，不要只分析正確答案，要將正確答案正確的原因和錯誤答案出錯的原因都搞清楚，雙向理解這道錯題。五.完整寫出本題的分析步驟。在前四步都完成之后，那最后一個(gè)過程，就是把你的錯題的具體的分析步驟，完整地呈現(xiàn)在試卷或者錯題本上。六.心態(tài)調(diào)節(jié)首先，不要畏懼錯題。相比于各位在試卷中做對的題，各位的錯題才是更具含金量的題目。因?yàn)檫@些錯題才是問題的直接表現(xiàn)，而不是做對的題，做對的題目有時(shí)候可能會起到掩蓋問題的副作用。在大考前暴露問題，解決問題，和問題在大考時(shí)集中爆發(fā)，大家更希望遇到哪個(gè)？我相信肯定是第一種情況。另外，錯題，特別是讓你付出慘痛代價(jià)的錯題，往往更令人刻骨銘心，這就導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，這個(gè)知識點(diǎn)你可能記得更牢固。所以錯題的出現(xiàn)，多數(shù)時(shí)候都不是壞事，故各位首先不要畏懼錯題，它恰恰是各位質(zhì)變的前奏。其次，思想上要重視錯題。根據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類學(xué)，從認(rèn)知層面來看。我們要想完全掌握一個(gè)知識，需要經(jīng)歷“知識-領(lǐng)會-應(yīng)用-分析-綜合-評價(jià)”六步，不是一蹴而就的事情。而整理錯題就是完成這6步的一個(gè)潤滑劑。只有我們的大腦不停地與錯題發(fā)生思想的碰撞，我們才能在錯題分析的過程中不斷摸索出規(guī)律，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最終的綜合，遷移。所以表面上，這是一道錯題，實(shí)際上，這道錯題所起的作用，可能就使各位實(shí)現(xiàn)由理解一個(gè)題到理解一類題的飛躍。