當然有區(qū)別了,
一對一 更有針對性,針對孩子的問題 直接查漏補缺,節(jié)奏和進度 可以由老師根本學生的具體情況 來隨時控制 和調(diào)整,一般測試 講題 相結(jié)合,哪有問題 補哪里,甚至可以把之前根源的問題解決,不局限于本學期的內(nèi)容,
學英語一對一和跟班有什么區(qū)別希望能解答下
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