回答如下：小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和基本語言能力為主要目標(biāo)，以下是一些建議：

1. 創(chuàng)設(shè)情境：教師可以通過圖片、道具、游戲等方式創(chuàng)造與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 多聽多說：在小學(xué)階段，應(yīng)注重英語聽說的訓(xùn)練，教師可以通過朗讀、模仿、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力。

3. 有趣的故事和歌曲：通過故事和歌曲，教師可以幫助學(xué)生提高英語聽力和理解能力，并豐富他們的詞匯量。

4. 游戲和競賽：適當(dāng)?shù)挠螒蚝透傎惢顒涌梢约ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語能力。

5. 視頻和多媒體資源：利用有趣的視頻和多媒體資源可以增加學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。

6. 課外活動：組織一些與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的課外活動，如英語角、英語演講比賽等，讓學(xué)生有機會運用所學(xué)知識，提高他們的英語表達(dá)能力。7. 分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)能力，合理設(shè)置不同層次的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，讓每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和提高。8. 鼓勵學(xué)生互動：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生之間的互動和合作，通過小組活動和合作項目，培養(yǎng)學(xué)生的英語交流能力。9. 反饋和激勵：教師應(yīng)及時給予學(xué)生學(xué)習(xí)成果的反饋和激勵，鼓勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。總之，小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以興趣為基礎(chǔ)，通過豐富多樣的教學(xué)方法和活動，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。