教師是整個教學過程的核心,教師團隊素質的高低是決定這一團隊是否有戰(zhàn)斗力的關鍵。
因此進一步提高整體團隊素質是今后五年內大學英語教學部的整體目標之一,具體措施包括鼓勵教師讀博深造,創(chuàng)造出國進修機會,鼓勵通過各種途徑積極進行自修,加強國內外學術交流等。教學方面要繼續(xù)深化承擔的教育部大學英語教學改革工作,在總結經驗的基礎上,不斷完善教學管理,深化教學方法的研究,加強教師與學生之間的溝通,更加注重“教”與“學”之間的關系以及學生“學”的過程性研究,充分調動其學習積極性,使教與學形成一個完整的互動體系。在課程設置上,根據人民大學未來學生的實際水平,合理設計基礎、高級與專業(yè)課程的比例,使各類學生的學習潛能得以充分發(fā)揮。在科研方面要不斷去開拓新的方向與領域,特別是積極爭取縱向橫向的各種科研項目,以此帶動教學與論文專著的發(fā)展??傊髮W英語教學團隊是一支欣欣向榮的隊伍,它有著一批樂于奉獻,甘于吃苦的各個層段的教師,特別是有一批在人民大學勤勤懇懇,任勞任怨奮斗了無數e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333332626636個春夏秋冬,甚至將自己一生獻給人民大學教育事業(yè)的教師為中青年教師作榜樣,相信這支團隊在未來的教學科研中會做出更大貢獻,為國家培養(yǎng)出更多符合21世紀需要的新型人才。