1、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、體育等基礎(chǔ)課。

2、 操作系統(tǒng)、編譯原理、微機(jī)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)字電路等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。

3、 還有就是VB、VC、C語(yǔ)言、VFP、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、JAVA等所謂的專(zhuān)業(yè)課。這些課程以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我們來(lái)分析一下，第一類(lèi)作為普通大學(xué)生都要修習(xí)的基礎(chǔ)理論課是十分必要的，也是大學(xué)生區(qū)別于其他培訓(xùn)生的重要標(biāo)志。然而，目前大學(xué)生們普遍急功近利（當(dāng)然，國(guó)內(nèi)的大學(xué)管理機(jī)構(gòu)也目光短淺），對(duì)這些基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)除了英語(yǔ)之外，其他課程都被認(rèn)為沒(méi)用，所花精力極少，也就是聽(tīng)聽(tīng)課，考考試的程度。據(jù)有人統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在很多的在校大學(xué)生所有的學(xué)習(xí)時(shí)間里有百分這七十是用在學(xué)英語(yǔ)上的。其他課程的學(xué)習(xí)情況可想而知。再說(shuō)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，本來(lái)這些課程是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，但是對(duì)這些知識(shí)的掌握有很多是需要實(shí)驗(yàn)設(shè)施的，而我們的學(xué)校除了PC機(jī)房之外，幾乎一無(wú)所有（就是有，學(xué)生也用不上）。以操作系統(tǒng)為例，操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)軟件的基礎(chǔ)，該課程應(yīng)涉及很多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)管理知識(shí)，不過(guò)我們的大學(xué)生在學(xué)完這門(mén)課之后，大概僅能操作WINDOWS98或者2000，甚至很多學(xué)生認(rèn)為所謂的操作系統(tǒng)就是WINDOWS2000，當(dāng)然，這當(dāng)中也有我們的大學(xué)老師們也不懂的因素在里面。我聽(tīng)說(shuō)，在美國(guó)的大學(xué)里，學(xué)生學(xué)完操作系統(tǒng)這門(mén)課之后，所提交的作業(yè)就是寫(xiě)一個(gè)操作系統(tǒng)的程序（當(dāng)然不會(huì)是像WINDWS那種大規(guī)模的，小型如DOS那樣的吧）。這也難怪，LINUX就是一個(gè)大學(xué)生（芬蘭的）在使用了UNIX系統(tǒng)后發(fā)現(xiàn)它的操作管理不是很合理才寫(xiě)出的一個(gè)操作系統(tǒng)內(nèi)核。同樣是大學(xué)生，差距怎么這么大呢？操作系統(tǒng)如此，其他課程可想而知。還要說(shuō)的就是五花八門(mén)的所謂專(zhuān)業(yè)課程，中國(guó)人是出其的喜歡跟時(shí)髦，有什么新的軟件出來(lái)，都想辦法把它弄成一門(mén)課來(lái)給大學(xué)生們上上，什么VB、VC、C、VFP、JAVA、ASP、SQLＳＥＲＶＥＲ。。。全上，也不管這些是什么東東，全當(dāng)科學(xué)知識(shí)傳授。還有出現(xiàn)的一些新概念，也不管學(xué)生基礎(chǔ)的東西是不是都懂了，什么。ＮＥＴ、面向?qū)ο?、Ｃ／Ｓ、Ｂ／Ｓ。。。一股腦地灌灌灌。。。，這些全是應(yīng)用軟件??！全掌握有那么多精力嗎？就算大學(xué)生要掌握一些技能以便出去找工作，那也應(yīng)該精通于一項(xiàng)技能啊！有些學(xué)校還給計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設(shè)諸如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333332636364客、ＰＨＯＴＯＳＨＯＰ、ＦＬＡＳＨ、ＡＵＴＯＣＡＤ。。。，我都要暈倒。。。