英語(yǔ)實(shí)際上就是一門(mén)語(yǔ)言,想想我們能夠把我們的中文說(shuō)好,是不是經(jīng)歷過(guò)了大量的大量的聽(tīng)、大量的讀和大量的說(shuō)???
所以語(yǔ)言學(xué)習(xí)輸入是是聽(tīng)和讀,說(shuō)和寫(xiě)就是一種輸出。要想真正掌握一門(mén)語(yǔ)言,必須經(jīng)過(guò)大量的輸入和輸出的訓(xùn)練。
那輸入些什么呢?我兒子的英語(yǔ)也算是成績(jī)不錯(cuò)的,我在他上大班的時(shí)候,我就開(kāi)始堅(jiān)持每周一本繪本。因?yàn)槲易约旱挠⒄Z(yǔ)發(fā)音不好,所以我就找到了那些帶有官方音頻的一些書(shū)籍。一邊放錄音,我一邊陪著兒子一起讀,就這樣一直堅(jiān)持到二年級(jí)。我們沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班,但是他的英語(yǔ)發(fā)音、閱讀和聽(tīng)力都不錯(cuò)。
當(dāng)他四年級(jí)的時(shí)候我覺(jué)得他可以輸出了,所以我去給他報(bào)一對(duì)一的外教課。結(jié)果給測(cè)試的時(shí)候,我兒子的成績(jī)特別好,那個(gè)導(dǎo)購(gòu)也特別會(huì)說(shuō)話,在對(duì)我兒子表?yè)P(yáng)之后,然后問(wèn)我怎么培養(yǎng)的孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。無(wú)他就是大量閱讀而已。
那我們閱讀些什么呢?
大量閱讀原汁原味的英語(yǔ)原版素材,不用專(zhuān)門(mén)的背單詞。他讀的多了見(jiàn)得多了,那些單詞也自然而然的就記下來(lái)了。所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)也好,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也好,我們家都是通過(guò)閱讀,從來(lái)沒(méi)有背單詞背生字,但是孩子基本上默寫(xiě)都不會(huì)錯(cuò)。
因?yàn)榇罅康拈喿x是讀各種故事啊之類(lèi)的書(shū)籍,孩子不會(huì)對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生厭煩心,反倒會(huì)產(chǎn)生興趣。同時(shí)因?yàn)樗x的都是原版的素材,它是一種可理解的這種輸入輸出,所以能夠?qū)崿F(xiàn)流利的口語(yǔ)表達(dá)。
如何閱讀呢?
我們?cè)陂喿x過(guò)程當(dāng)中,英語(yǔ)的閱讀要輔以播放音頻,最好音頻播一遍,我們能跟讀一遍。通過(guò)這樣可以培養(yǎng)純正的英語(yǔ)口音、解決了孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的英語(yǔ)聽(tīng)力問(wèn)題;培養(yǎng)語(yǔ)感,幫助孩子對(duì)語(yǔ)法自然的感知和運(yùn)用,不用再需要耗時(shí)費(fèi)力的死記硬背。
整體輸入,整體感悟,整體輸出。通過(guò)海量的看聽(tīng)讀的訓(xùn)練,讓孩子在大腦中建立復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)回路。這樣的話英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)就沒(méi)有什么難的了。他可以無(wú)障礙的和老外對(duì)話,無(wú)障礙的閱讀原英文原版書(shū)籍和信息,學(xué)習(xí)成績(jī)好只是一個(gè)復(fù)生副產(chǎn)品。
因?yàn)槲矣X(jué)得外語(yǔ)是一種技能,是一扇窗戶(hù),幫孩子去看更廣闊的世界,孩子去學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的理念和知識(shí)。
這是我家孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)你有所幫助。如果覺(jué)得好,也別忘了給我點(diǎn)贊哦!