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問(wèn)四年級(jí)英語(yǔ)有點(diǎn)吃力怎么辦

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問(wèn)題描述:

四年級(jí)英語(yǔ)有點(diǎn)吃力怎么辦,在線求解答

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如果孩子的英語(yǔ)是從3年級(jí)開(kāi)始學(xué)的,那么沒(méi)有關(guān)系,學(xué)得還不多,下載一個(gè)納米盒app,在課本點(diǎn)讀中把三年級(jí)的英語(yǔ)課本不會(huì)讀的不懂意思的,點(diǎn)著聽(tīng),跟著讀,把對(duì)話的內(nèi)容以及所有的句子背一背,如果是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)的,那么就要多花些時(shí)間補(bǔ)一補(bǔ),還是一樣,找到對(duì)應(yīng)年級(jí)學(xué)期的課本,周末進(jìn)行回顧點(diǎn)讀。

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)積累,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也需要大聲讀出來(lái),說(shuō)出來(lái)。有大量背的輸入還要有大量的說(shuō)的輸出。要想孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平提高,也可以考慮一個(gè)全英文的環(huán)境。

四年級(jí)英語(yǔ)有點(diǎn)吃力怎么辦

其他答案

小學(xué)的英語(yǔ)基本上都是口語(yǔ)對(duì)話。

1.孩子上課要認(rèn)真聽(tīng)講,理解英文的意思。

2.課后要多讀對(duì)話,和記憶課本后的黑體單詞和認(rèn)識(shí)白體單詞意思。

3.課后作業(yè)要認(rèn)真完成。

4.平時(shí)也可以下載小學(xué)學(xué)英語(yǔ)的APP學(xué)習(xí),可以跟讀對(duì)話和單詞的那種。

5.定期復(fù)習(xí),小學(xué)如果是人教版也只有五個(gè)單元,內(nèi)容不是很多!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持!每天學(xué)習(xí),一天天都會(huì)有進(jìn)步的。加油!

其他答案

學(xué)英語(yǔ),多聽(tīng)多讀多記是必經(jīng)之路,真的是沒(méi)有什么捷徑。即使再聰明的學(xué)生還是要做這些,只不過(guò)他們的效率高,當(dāng)然也要找對(duì)方法,事半功倍。四年級(jí)還來(lái)的及,首先必須認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù),每天還要自己多記幾個(gè)單詞,本學(xué)期的課一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好,其實(shí)如果認(rèn)真堅(jiān)持做下來(lái),即使三年級(jí)沒(méi)學(xué)好,那這個(gè)學(xué)期肯定也會(huì)進(jìn)步的,英語(yǔ)單詞也是反復(fù)的出現(xiàn)的,貴在堅(jiān)持,只要腳踏實(shí)地肯認(rèn)真堅(jiān)持,一切都還來(lái)得及。

其他答案

如果想學(xué)好英語(yǔ),一定要堅(jiān)持。英語(yǔ)考試中聽(tīng)力的占分還是挺多的,如果四年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力沒(méi)學(xué)好,成績(jī)可以拉開(kāi)一段距離的,五六年級(jí)學(xué)得也會(huì)比較吃力,所以小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力也是蠻重要的。那么該怎么學(xué)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力呢?下面兩個(gè)方法希望能夠幫助到你。

首先,提高聽(tīng)力當(dāng)然是多聽(tīng)多讀啦,可以多一些試卷的聽(tīng)力部分給孩子聽(tīng),一遍聽(tīng)不懂就聽(tīng)兩遍三遍.....聽(tīng)多幾遍肯定是有收獲的。

英語(yǔ)要大聲朗讀,堅(jiān)持孩子每天都讀一篇英語(yǔ)文章,有不正確的發(fā)音及時(shí)糾正。

還有,小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)不難學(xué),多輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子就可以了。

其他答案

英語(yǔ)實(shí)際上就是一門(mén)語(yǔ)言,想想我們能夠把我們的中文說(shuō)好,是不是經(jīng)歷過(guò)了大量的大量的聽(tīng)、大量的讀和大量的說(shuō)???

所以語(yǔ)言學(xué)習(xí)輸入是是聽(tīng)和讀,說(shuō)和寫(xiě)就是一種輸出。要想真正掌握一門(mén)語(yǔ)言,必須經(jīng)過(guò)大量的輸入和輸出的訓(xùn)練。

那輸入些什么呢?我兒子的英語(yǔ)也算是成績(jī)不錯(cuò)的,我在他上大班的時(shí)候,我就開(kāi)始堅(jiān)持每周一本繪本。因?yàn)槲易约旱挠⒄Z(yǔ)發(fā)音不好,所以我就找到了那些帶有官方音頻的一些書(shū)籍。一邊放錄音,我一邊陪著兒子一起讀,就這樣一直堅(jiān)持到二年級(jí)。我們沒(méi)有上過(guò)培訓(xùn)班,但是他的英語(yǔ)發(fā)音、閱讀和聽(tīng)力都不錯(cuò)。

當(dāng)他四年級(jí)的時(shí)候我覺(jué)得他可以輸出了,所以我去給他報(bào)一對(duì)一的外教課。結(jié)果給測(cè)試的時(shí)候,我兒子的成績(jī)特別好,那個(gè)導(dǎo)購(gòu)也特別會(huì)說(shuō)話,在對(duì)我兒子表?yè)P(yáng)之后,然后問(wèn)我怎么培養(yǎng)的孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。無(wú)他就是大量閱讀而已。

那我們閱讀些什么呢?

大量閱讀原汁原味的英語(yǔ)原版素材,不用專(zhuān)門(mén)的背單詞。他讀的多了見(jiàn)得多了,那些單詞也自然而然的就記下來(lái)了。所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)也好,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也好,我們家都是通過(guò)閱讀,從來(lái)沒(méi)有背單詞背生字,但是孩子基本上默寫(xiě)都不會(huì)錯(cuò)。

因?yàn)榇罅康拈喿x是讀各種故事啊之類(lèi)的書(shū)籍,孩子不會(huì)對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生厭煩心,反倒會(huì)產(chǎn)生興趣。同時(shí)因?yàn)樗x的都是原版的素材,它是一種可理解的這種輸入輸出,所以能夠?qū)崿F(xiàn)流利的口語(yǔ)表達(dá)。

如何閱讀呢?

我們?cè)陂喿x過(guò)程當(dāng)中,英語(yǔ)的閱讀要輔以播放音頻,最好音頻播一遍,我們能跟讀一遍。通過(guò)這樣可以培養(yǎng)純正的英語(yǔ)口音、解決了孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中的英語(yǔ)聽(tīng)力問(wèn)題;培養(yǎng)語(yǔ)感,幫助孩子對(duì)語(yǔ)法自然的感知和運(yùn)用,不用再需要耗時(shí)費(fèi)力的死記硬背。

整體輸入,整體感悟,整體輸出。通過(guò)海量的看聽(tīng)讀的訓(xùn)練,讓孩子在大腦中建立復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)回路。這樣的話英語(yǔ)對(duì)他來(lái)說(shuō)就沒(méi)有什么難的了。他可以無(wú)障礙的和老外對(duì)話,無(wú)障礙的閱讀原英文原版書(shū)籍和信息,學(xué)習(xí)成績(jī)好只是一個(gè)復(fù)生副產(chǎn)品。

因?yàn)槲矣X(jué)得外語(yǔ)是一種技能,是一扇窗戶(hù),幫孩子去看更廣闊的世界,孩子去學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的理念和知識(shí)。

這是我家孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)你有所幫助。如果覺(jué)得好,也別忘了給我點(diǎn)贊哦!

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