我以過來人的身份和你共同分析一下你為什么學不好英語原因的就是不自信，懶。

家教，培訓班，一個月的幫別人代課的經(jīng)歷。小說，初中，高中，和這些同學一起交流這方面的原因。很多人第一反應就是，英語單詞好多啊，不好記啊，記憶力不好啊，等等說來說去就是對自己不自信，你哪里記不住這幾個課本上的這幾個單詞，你也是隨大流，本來你就沒什么興趣，加上其他人說單詞多，不好記，好了，你也隨波逐流了。人云亦云，到最后真的懶的去記那幾個單詞，到最后就是懶到不想碰和英語相關(guān)的東西。。。懶懶懶。。。都是一個腦袋，為什么你就記不住，記單詞學習英語是有捷徑，無可否認，但是無論多好方法，什么老師牛逼，什么培訓，再怎么牛逼的方法，那是別人的，人家告訴你，你聽進去了，但是你真的去實施了嗎，你去做了嗎。你就好好記一下書本上的單詞，告訴你自己，我艸，不就是每個單元的幾個單詞嗎，我可以說我聽力不行，口語不行，反正我的英語這么差已經(jīng)差到這種地步了，我就當娛樂了，我就記這幾個單詞，我就不信了。等你把課本上的單詞攻克之后，好了，恭喜LZ, 你已經(jīng)跨過最大的心里障礙了。也許你會說，好了單詞我都記住了，我語法差怎么辦。我告訴你我的經(jīng)歷，高中我語法超級差，差到什么地步，我不知道主謂賓，你給我一個句子我都不清楚這個句子里面的主謂賓，有人會說我裝X，但是這就是事實，別人問我那考試怎么弄。我痛恨語法，但是我不痛恨單詞，不痛恨英語課文，我交了學費了，我艸，家里的辛苦錢啊，既然在中國目前的這種教育體制下，對于大部分的人來講，高考，或者考試是無法越過的溝溝，那么我就去面對，做到我能做的地步。我單詞搞定了之后，好了，我就去背課文，這可以把，我把書上的課文從最簡單的最短的對話，小短文，到最長的課文，能背的就背，背不下來背一段，英語早讀我就去讀課文，背課文總可以吧， 反正之前英語差，我就當自娛自樂。一旦量變到一定程度就會引起質(zhì)變，你會發(fā)現(xiàn)，你背課文多了之后，你做試卷的時候，感覺就會越來愈好，也許就像那些英語達人說的，有一點語感吧，你就覺得ABCD這四個，就是選B。好了你會說聽力聽不懂怎么辦，我推薦一個好方法，聽不懂是吧，一部分原因是你單詞聽不懂，再者單詞是聽懂了，但是句子沒聽完整，我和這些同學的交流當中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)人卡在第一環(huán)節(jié)。 現(xiàn)在MP3多啊，你去找你的英語老師要課文的MP3資料，可以辦得到吧，好吧我就開始來聽，我用最傻瓜的方法，我對著課本看可以嗎，跟著MP3隨著他走，我知道MP3在講什么，因為我看到了這些文字。好了，就這樣聽吧，你覺得聽得差不多了，好了，書本關(guān)上，再聽，什么還聽不懂有些地方，好，沒關(guān)系，我再對著看，。。。直到你不看書的情況下，你知道他在講什么，恭喜你，你又進步了，不只是聽力，你會發(fā)現(xiàn)你的發(fā)音也有所改善，為什么，因為你聽不懂，你就回去看課本，你就會知道，哦。。。原來這個單詞是這樣發(fā)音的，不知不覺你就會慢慢的以MP3的里面的發(fā)音來要求自己盡量相似，這么一來，你的發(fā)音慢慢糾正過來了。因為你不糾正，你就聽不懂，你就回去看書，看了書你就知道這個單詞怎么年，到最后你的發(fā)音就慢慢改善。我不說我發(fā)音很標準，那些地道的什么美語，倫敦腔和我無關(guān)，我只需要知道我聽得懂我書上的聽力資料。我念出來我自己也聽得懂，別人也聽得懂。。。不要和我講什么應試主義，你現(xiàn)在沒別的辦法不考試啊。LZ 就以這樣的要求一小步一小步的去實施，如果你都沒有勇氣和自信去開始，何談提高英語。我不敢保證你可以把英語提高到多牛逼的地步，但是我可以保證你，用了這些方法，你的英語及格絕對沒有壓力，當LZ達到一定程度的時候，LZ 就會對自己要求更高了，好了，這就不在我的能力范圍之內(nèi)了。