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問(wèn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好如何補(bǔ)救

154次

問(wèn)題描述:

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好如何補(bǔ)救求高手給解答

最佳答案

推薦答案

1. 多聽、多說(shuō)、多讀、多寫。

這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本的四個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)多聽英語(yǔ)歌曲或者看英文動(dòng)畫片等方式,可以幫助培養(yǎng)孩子的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀方面,建議可以挑選一些適合孩子閱讀的英文兒童讀物或繪本,并且鼓勵(lì)孩子寫下自己的想法和感受。

2. 創(chuàng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍??梢酝ㄟ^(guò)與孩子一起玩游戲、唱歌、教唱歌曲等方式,在輕松的氛圍中讓孩子感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣。

3. 熟記常用詞匯和句型。部分常用詞匯和句型是小學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ),建議家長(zhǎng)可以結(jié)合例句進(jìn)行輔導(dǎo),幫助孩子逐步熟悉和掌握。

4. 注重朗讀和模仿,培養(yǎng)語(yǔ)感。朗讀可以有效提高口語(yǔ)表達(dá)能力,并且?guī)椭斫鈫卧~、學(xué)習(xí)正確發(fā)音;模仿則可以更好地掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

5. 練習(xí)聽力和口語(yǔ)??梢宰尯⒆油ㄟ^(guò)模仿英文短語(yǔ)、影片等來(lái)提高自己的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力,也可以參加一些英語(yǔ)角或者線上英文討論課,提高自己的說(shuō)英語(yǔ)流利度。

6. 注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。例如時(shí)態(tài)、動(dòng)詞變化規(guī)則、名詞單復(fù)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)是小學(xué)英語(yǔ)的重點(diǎn),家長(zhǎng)需要幫助孩子逐步理解和掌握。最后,建議家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要注重耐心和細(xì)致,每天進(jìn)行適量的練習(xí),并鼓勵(lì)孩子多多嘗試,不斷積累經(jīng)驗(yàn),相信孩子一定能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好如何補(bǔ)救

其他答案

如果小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好,可以考慮以下幾種補(bǔ)救方法:

1. 從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí):英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有層次的,如果基礎(chǔ)不牢固,就難以掌握更高級(jí)的知識(shí)??梢詮幕A(chǔ)語(yǔ)法、單詞、發(fā)音等方面重新開始學(xué)習(xí),逐步提高自己的英語(yǔ)水平。

2. 多聽、多說(shuō)、多讀、多寫:英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,需要通過(guò)大量的聽、說(shuō)、讀、寫來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力??梢酝ㄟ^(guò)聽英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影、跟著老師或者其他同學(xué)練習(xí)口語(yǔ)、讀英語(yǔ)課文、寫日記等方式來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。

3. 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法:不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的方式,比如用記憶卡片背單詞、找英文原版繪本讀等。

4. 尋求幫助:如果自學(xué)困難,可以尋求老師或者其他同學(xué)的幫助,或者報(bào)名參加英語(yǔ)培訓(xùn)班等課程。

總之,想要補(bǔ)救小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好,需要耐心和努力,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且持之以恒地練習(xí)。

其他答案

多聽,多練,認(rèn)真的記單詞。

只要你認(rèn)真對(duì)待了,今后好好學(xué),是完全沒有什么問(wèn)題的,小學(xué)英語(yǔ)只是對(duì)外語(yǔ)的一個(gè)初步了解,只要你意識(shí)到了,今后認(rèn)真對(duì)待,完全可以跟得上。

其他答案

1.

平時(shí)要注意詞匯和習(xí)慣用法的積累。閱讀過(guò)程中難免會(huì)遇到生詞,但大量的生詞會(huì)嚴(yán)重影響閱讀的速度和對(duì)文章的理解的準(zhǔn)確度。

2.

平時(shí)要鞏固語(yǔ)法知識(shí)。閱讀文章中涵蓋有大量的語(yǔ)法信息,如果對(duì)語(yǔ)法信息不理解,會(huì)影響對(duì)句子的理解,然后影響對(duì)上下文的理解,從而造成對(duì)文章理解的偏差。

3.

閱讀時(shí)要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。語(yǔ)感好的人,理解力就強(qiáng),閱讀的速度也快。閱讀時(shí)要留心詞語(yǔ)的搭配、習(xí)慣用法。必要時(shí)可用筆劃

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