這關(guān)系到一個(gè)國(guó)策問(wèn)題，我們國(guó)家抄吧，是一個(gè)人口大國(guó)，所以在很多國(guó)計(jì)民生的大事上，做出的決策是慎之又慎的，不是單方面的說(shuō)想怎么樣就怎么樣，或襲者說(shuō)怎么樣要好點(diǎn)。當(dāng)然，就這個(gè)問(wèn)題吧，作為農(nóng)村走出來(lái)的我，知道一個(gè)農(nóng)民家庭承擔(dān)這樣的費(fèi)百用是多么的困難和不易，于這個(gè)方面，當(dāng)然是希望政府給予支付。但是，一個(gè)國(guó)家其實(shí)都是由很多個(gè)小家組成，小家都需要精打細(xì)算，何況還是那么多小度家組成的大家呢，更需要精打細(xì)算了。不是說(shuō)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望，主要還是人口眾多，就那我國(guó)GDP，CGP收入看吧，我國(guó)經(jīng)過(guò)不懈努力問(wèn)，在世界經(jīng)濟(jì)排名第二，但是看人均收入排名，那可是落后得都不好意思說(shuō)了，所以，現(xiàn)在的國(guó)策我個(gè)人認(rèn)為還是比較符合我答過(guò)的實(shí)際情況

政府支付的原因：

因?yàn)闉楣裉峁┙逃?、交通、醫(yī)療等各種基礎(chǔ)設(shè)施是政府的職責(zé)。而且隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，初中畢業(yè)已經(jīng)不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)文化程度的要求。許多學(xué)生更因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)不得不放棄這個(gè)改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

因?yàn)楸娚降?，每個(gè)人都應(yīng)該有接受教育的權(quán)利，但這個(gè)社會(huì)有很多在生存線(xiàn)上掙扎的窮人，他們無(wú)力為子女承擔(dān)學(xué)費(fèi)，需要政府的幫助。

學(xué)生支付自己的學(xué)費(fèi)的原因：

有些國(guó)家的在教育的預(yù)算比較少，如果大學(xué)教育由政府出錢(qián)，會(huì)增加政府的壓力。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，得到大學(xué)的文憑之后，在社會(huì)上會(huì)比高中甚至初中畢業(yè)的人更有競(jìng)爭(zhēng)力，更有機(jī)會(huì)得到高薪的工作。所以，大學(xué)教育本身就是一種投資，而不應(yīng)該是免費(fèi)的。

如果政府為所有的大學(xué)生支付學(xué)費(fèi)，一方面會(huì)給政府帶來(lái)很大的財(cái)政負(fù)擔(dān)，使得政府沒(méi)有能力解決其他的社會(huì)問(wèn)題;另一方面，由于是免費(fèi)得來(lái)的東西，可能會(huì)導(dǎo)致入學(xué)的大學(xué)生不好好636f70797a686964616f31333337613930學(xué)習(xí)，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

折中的處理辦法：

中國(guó)現(xiàn)在對(duì)這方面的規(guī)定還是比較合理的。如果是家庭貧困的學(xué)生，他可以申請(qǐng)助學(xué)貸款或者助學(xué)金，學(xué)校還有各種形式的獎(jiǎng)學(xué)金。其他家庭支付能力尚可的學(xué)生就自己負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)。

政府應(yīng)該為那些有上大學(xué)愿望，并且家境不好的貧困學(xué)生支付學(xué)費(fèi)，對(duì)那些本身對(duì)上大學(xué)持無(wú)所謂的態(tài)度，或者家境比較好的學(xué)生，沒(méi)有必要支付學(xué)費(fèi)。