論文還是自己寫的好，還是多讀書吧

在現(xiàn)代的日常生活中,隨著人們審美能力的不斷提高,對生活品味的要求也隨之越來越zd高。生活中,處處存在著具有藝術感的不同造型,充斥在人們的視野中,藝術已完全融入到人們的生活中且不可或缺。作為當代的大學生來講,怎樣才能讓自己的專業(yè)水準有更高層次的提高為將來的就業(yè)作準備,作為教師的我給學生一個建議:提高自身的藝術修養(yǎng),加強專業(yè)技能的訓練。一、藝術修養(yǎng)的涵義藝術修養(yǎng)指一個人的藝術知識和技能的狀況和水平。藝術修養(yǎng)的深淺專決定創(chuàng)作作品水平的高低。為了創(chuàng)作出更好的作品,需要不斷的學習,不斷加強自身思想、知識、情感、藝術等各方面的修養(yǎng),進而服務社會,實現(xiàn)自我價值。藝術修養(yǎng)是個人素質的重要體現(xiàn),是能享用一生的財富,然而每個人的藝術修養(yǎng)都不是與生俱來的,它是在藝術實踐中鍛煉和培養(yǎng)出來的。多讀書、多實踐、多接觸各種藝術形式,提高藝術鑒賞能力,鍛煉對屬生活的感受力、豐富的想象力、精湛的表現(xiàn)技巧,提高藝術修為,創(chuàng)作出更優(yōu)秀的藝術作品。

二、培養(yǎng)當代大學生藝術修養(yǎng)的作用與影響第一,培養(yǎng)大學生的藝術修養(yǎng)可以提高大學生藝術鑒賞能力。所謂鑒賞,指“人們對藝術形象感受、理解和評判的過程。人們在鑒賞中的思維活動和感情活動一般都從藝術

1、審美能力e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333431346364是人才的基本素質之一，是通向成功之路的橋梁，更是大學生自我發(fā)展的需要。在現(xiàn)實生活中，大學生學習就業(yè)的壓力大，他們把所有的精力和都放到專業(yè)學習和各種可以給就業(yè)帶來優(yōu)勢的“考級”、“考證”上，這樣勢必影響了其審美素質的發(fā)展。

普遍缺少敏銳的感覺、直覺、領悟、靈氣，看問題、做事情往往呈現(xiàn)出模式化、程式化。這些都束縛和制約著其向高層次方向的發(fā)展。

2、藝術在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維和想象力、審美能力及審美情趣的過程中，有著不可替代的作用。它能作用于每個人的心靈，塑造、健全、完善和完美人格，藝術作為一種文化影響，還可幫助人們，對自然敏銳的觀察力，對事物的感知力，創(chuàng)造力都十分有益。

3、通過藝術，學生得以解讀校園環(huán)境中蘊涵的精神，校園環(huán)境又通過美的可感性、可愉悅性陶冶著學生的情操、傳遞著大學文化精神的韻律。

4、通過藝術理論鑒賞課這種審美教育形式，多開一些選修課如：音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、建筑、園林、雕塑、戲劇、影視、文學等課程。同時要有配套的基礎設施，建立文化活動中心，舞蹈訓練廳、畫室、健身房、體操房等。

良好的校園環(huán)境，可以對學生施以經(jīng)常的潛移默化的影響。從美學角度來看，對環(huán)境美化的過程就是對環(huán)境中與人們息息相關的各種美的潛在客體進行精神化再創(chuàng)造的過程，進行對其文化價值挖掘和升華的過程。

5、藝術修養(yǎng)使大學生認識理解什么是美，怎樣欣賞美、追求美和享受美，大學生認識和把握這其中的規(guī)律，就可了解自然美、社會美、藝術美等各種不同美的特點，人的內涵完美的形象是由諸多因素構成的，完美的形象體現(xiàn)在人的氣質、性格、修養(yǎng)和言談舉止等各方面。

參考資料來源：人民網(wǎng)-提高大學生審美素質