您看這個(gè)行不行引言：隨著我們社會(huì)的進(jìn)步、國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平也得到了不斷的提高，在社會(huì)生活中，有一個(gè)特殊的消費(fèi)群體——大學(xué)生。據(jù)了解，在現(xiàn)代的大學(xué)校園里，大學(xué)生的消費(fèi)水平逐漸呈上升的趨勢，為了更好的了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況，我們采取隨機(jī)抽樣的方法對我校大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查目的：了解我校大學(xué)生基本消費(fèi)狀況，把握他們的生活消費(fèi)的行為和心理特征，分析大學(xué)生消費(fèi)的不合理性，培養(yǎng)他們樹立合理和理性消費(fèi)的意識。調(diào)查方法：一、問卷調(diào)查二、網(wǎng)上收集資料三、現(xiàn)場采訪調(diào)查總結(jié):一、消費(fèi)來源：大學(xué)生消費(fèi)支出的基本前提就是消費(fèi)來源，來源渠道和來源數(shù)量的不同在很大程度上決定了大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)水平。從調(diào)查中，我們可以了解到，學(xué)生每月的消費(fèi)大多數(shù)集中在500-1000元之間，500元以下和1500以上的只占到26.7%。我們小組的調(diào)查結(jié)果顯示：我校大學(xué)生的消費(fèi)支出來源于父母供應(yīng)的占83.5%；學(xué)校為幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)，提供了綠色通道，于是一部分學(xué)生選擇了貸款上學(xué)，同時(shí)學(xué)校還提供了勤工助學(xué)崗位，調(diào)查中消費(fèi)來源是貸款和勤工助學(xué)的人數(shù)占8%，勤工助學(xué)可以算是大學(xué)生自己獲得消費(fèi)開支的重要途徑，但比例并不在多數(shù)；其次是學(xué)校每學(xué)年對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等，這部分人數(shù)占到總?cè)藬?shù)5%；其他項(xiàng)目來源包括校外兼職打工等等。

二、消費(fèi)項(xiàng)目：對于大學(xué)生而言，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，這就導(dǎo)致同學(xué)們每月可支配的錢是相對固定的，普遍的生活費(fèi)用大約在500-1000元，家境較好的一般也不超過2000元。大學(xué)生們也有自己相對固定的消費(fèi)項(xiàng)目。不論我們以何種方式付款，錢都很自然地從我們的腰包跑到了商家，學(xué)校周圍到處是消費(fèi)的場所，餐廳、休閑娛樂、超市都不在少數(shù)。讓我們看看大學(xué)生們都把錢花到了哪里：60%以上的學(xué)生表示每月的生活費(fèi)主要是用來支付飲食和日常生活用品；生活基本需求以外，休閑娛樂、學(xué)習(xí)也是不可缺少的消費(fèi)項(xiàng)目，大學(xué)生是接受知識的時(shí)代，書籍等學(xué)習(xí)消費(fèi)也占了一定的比例，而休閑娛樂是學(xué)習(xí)之余放松的方式，也是不能少的，這兩項(xiàng)占到消費(fèi)的20%也不足為奇；當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，通訊和網(wǎng)絡(luò)也成為消費(fèi)的主要項(xiàng)目之一；另外大多數(shù)女生在大學(xué)更注重自己的形象，在服裝以及化妝品上的花費(fèi)占到了10%以上；調(diào)查中我們還看到了戀愛消費(fèi)對于談戀愛的人而言也是一筆不少的開銷；大學(xué)生為了擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)，于是，消費(fèi)項(xiàng)目中就多了購買禮物、請客吃飯等等，還有同學(xué)表示，如果有某個(gè)月生病了，醫(yī)藥費(fèi)就是另外一筆不少的消費(fèi)了。

三、消費(fèi)理念：大學(xué)生被稱作“天之驕子”，在中國，很多家庭里有這樣的觀念，只要孩子考上大學(xué)，消費(fèi)就變成了理所當(dāng)然，那么我們的大學(xué)生是怎樣看待消費(fèi)的？事實(shí)上，他們有其自己的消費(fèi)理念，在學(xué)習(xí)很成長的過程中形成了各自不同的消費(fèi)觀，在學(xué)生們調(diào)查表中，我們總結(jié)了以下幾種消費(fèi)觀念。一部分家庭條件相對困難同學(xué)以及懂得理財(cái)?shù)耐瑢W(xué)這樣認(rèn)為：能省則省，夠用就行，量力而行；不亂花一分錢；能節(jié)約盡量節(jié)約。另一部分人覺得錢只要花在對的地方就可以：當(dāng)花的一分不少，不當(dāng)花的一分不多；該花的花，該省的剩；爭取把每一分錢都用在刀刃上；不必要的錢盡量避免。但我們看到，在現(xiàn)代的大學(xué)生中同樣存在這樣的一群人，他們生活的條件相對比較優(yōu)越，于是他們也有了自己獨(dú)特的消費(fèi)觀：及時(shí)享受；只要開心就好，花多花少無所謂。我們還了解到，有相當(dāng)比例的一部分人存在這樣的情況，每個(gè)月開始的日子過得很舒服，后面就會(huì)變得相對拮據(jù)，這部分人往往被稱做“月光族”。調(diào)查分析：

一、理性消費(fèi)是主流：大學(xué)生由于很少有自我收入來源，大多數(shù)的消費(fèi)金額來自與家庭，于是，大學(xué)生們的消費(fèi)質(zhì)量就與家庭收入不可分割，誠然，現(xiàn)代社會(huì)的人均收入水平不斷上升，然而，中等收入家庭還是占到了大多數(shù)，所以，學(xué)生們的消費(fèi)也有一定的固定性，大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)在500—1000元。由于消費(fèi)能力有限，大多數(shù)學(xué)生在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)7a686964616fe78988e69d8331333264643164慎，力求“花得值”，盡量找到物美價(jià)廉的商品，把錢花在該花的地方，消費(fèi)觀念相對是比較理性的。

二、消費(fèi)差距較大，消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素：社會(huì)是不斷進(jìn)步的，我們當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水品也是在不斷提高的，消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在悄然發(fā)生著變化。調(diào)查結(jié)果明顯可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)存在一定的差距，有的同學(xué)每月生活費(fèi)不超過400元，而有一部分同學(xué)消費(fèi)超過了2000元，雖然這兩部分人的比例只占少數(shù)，但大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也會(huì)越來越明顯。但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。通過網(wǎng)上的資料顯示，大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，那就是以飲食和生活用品為主。而在女生中，有很大一部分人為了減肥或者其他的目的，在飲食上的花費(fèi)會(huì)有所減少，在衣服、化妝品以及娛樂等方面的消費(fèi)大大提高，男生則將消費(fèi)逐漸偏向了通訊以及網(wǎng)絡(luò)方面。

三、消費(fèi)中的不合理現(xiàn)象：網(wǎng)上的資料顯示，大學(xué)生消費(fèi)存在很多的不合理性，在了解了一部分學(xué)生以及他們身邊的朋友的消費(fèi)心理之后，我們小組總結(jié)出幾點(diǎn)大學(xué)生不健康的消費(fèi)行為：早熟消費(fèi)，消費(fèi)水平和質(zhì)量超過了個(gè)人實(shí)際經(jīng)濟(jì)水平；畸型消費(fèi)，消費(fèi)項(xiàng)目過多過快，向高檔型消費(fèi)傾斜；豪華消費(fèi)，追求不切實(shí)際的奢侈、氣派，滿足自身的社會(huì)優(yōu)越感和虛榮心理；情緒化消費(fèi)，把對消費(fèi)品的占有、享樂作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。 在我們的調(diào)查報(bào)告中可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)有趨同心理，追求消費(fèi)趨同化，這一行為表現(xiàn)為看到別人購買某種物品時(shí)，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會(huì)隨大流購買，以保證自己與群體的一致性；還有就是大學(xué)生中很明顯的存在的攀比心理，表現(xiàn)在他們對高檔商品的需求性，以此作為炫耀的資本，事實(shí)上這只是一種超越自我價(jià)值的自我虛構(gòu)。這些不健康的心理都可能導(dǎo)致消費(fèi)得入不敷出。調(diào)查結(jié)果及建議：通過調(diào)查和采訪，我們看到了大學(xué)生消費(fèi)的基本狀況，也從中簡單分析了大學(xué)生們在校園生活消費(fèi)中存在的問題，作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長，也將會(huì)對社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)心理是由很多的原因共同決定的，但是，我們更應(yīng)該從學(xué)生自身入手，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、趨同攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，培養(yǎng)他們樹立合理和理性消費(fèi)的意識，在這些過程中，學(xué)生自身和學(xué)校教育占據(jù)了很大作用。我們組認(rèn)為正確的消費(fèi)觀的培養(yǎng)可以從以下兩方面入手：首先，大學(xué)生是自身消費(fèi)的主體，應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的人生觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀，正確認(rèn)識和運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律，自覺做到合理消費(fèi)。不可否認(rèn)，大學(xué)生消費(fèi)的主流是合理的、健康的，但其中并不缺乏一些不健康的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀，這一部分的學(xué)生理應(yīng)自覺將自身不正確的消費(fèi)觀念消除，養(yǎng)成良好的消費(fèi)理念。大學(xué)生消費(fèi)首要考慮的是此次消費(fèi)是否必須，除此之外，消費(fèi)過程還應(yīng)該考慮要家庭的承受能力。勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，作為接受了高等教育的大學(xué)生，這一觀念是不能缺少的。我們要有自己的理財(cái)規(guī)劃，合理消費(fèi)，同時(shí)還要注重開源和節(jié)流，勤工儉學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的嘗試，甚至在擁有一定的資金的基礎(chǔ)上也可以進(jìn)行一些小投資，但是，無論以怎樣的方式，目的都是要培養(yǎng)自己正確的消費(fèi)觀，逐漸形成科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣。在高中的學(xué)習(xí)中，我們曾經(jīng)了解到，消費(fèi)要遵循適度消費(fèi)的原則、物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)相統(tǒng)一的原則以及科學(xué)消費(fèi)的原則，我們大學(xué)生在日常消費(fèi)中要在以上三原則的指引下做到適度消費(fèi)、綠色消費(fèi)、理性消費(fèi)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要做到自立自強(qiáng)，在科學(xué)發(fā)展觀的影響下形成可持續(xù)的消費(fèi)觀。其次，學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的地方，在不合理消費(fèi)觀念大幅度上揚(yáng)的形勢下，要充分發(fā)揮學(xué)校的作用，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念。高校教育是培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀、養(yǎng)成科學(xué)理財(cái)能力的重要途徑，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究，在進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上幫助大學(xué)生正確處理經(jīng)濟(jì)能力與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系、消費(fèi)與節(jié)儉的關(guān)系、個(gè)人、社會(huì)、家庭的關(guān)系等，使他們作為消費(fèi)者，在消費(fèi)行為中能夠具有目的性和計(jì)劃性，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)。不僅如此，學(xué)校還應(yīng)該高度重視學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，重視對大學(xué)生消費(fèi)觀的塑造，加強(qiáng)消費(fèi)觀念的教育，加大對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)，校風(fēng)建設(shè)范疇中加強(qiáng)倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容，注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)生消費(fèi)的合理性、養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理，培養(yǎng)他們正確的理財(cái)觀念，形成正確的消費(fèi)觀。調(diào)查效果：由于能力和范圍有限，我們只能對我校學(xué)生進(jìn)行部分抽樣調(diào)查，過程中可能有很多的數(shù)據(jù)不是很準(zhǔn)確，但希望可以通過調(diào)查讓學(xué)生們注意自己的消費(fèi)，培養(yǎng)自己良好的消費(fèi)理念。也希望通過我們的調(diào)查，讓學(xué)校更加重視學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，幫助學(xué)生樹立健康合理消費(fèi)的理念。小組成果：我們的調(diào)查實(shí)踐終于接近尾聲了，論文馬上就要完成，一種解脫的感覺，不知道最終的結(jié)果如何，可這是我們共同努力的結(jié)果，不管怎樣，都算是一點(diǎn)成績吧！這是上大學(xué)以來，第一次花這么長的時(shí)間去做一項(xiàng)課題，也是第一次這么用心想去做好一件事情，看到結(jié)果的時(shí)候，我想我們的開心是不言而喻的。這項(xiàng)調(diào)查我們從3月份開始著手，兩個(gè)多月過去了，跑圖書館查資料，網(wǎng)上搜索，思考我們的主題，調(diào)查對象等等一系列的問題，我們每周都坐到一起討論，總結(jié)本周的工作，安排下周的計(jì)劃，我們用了兩周的時(shí)間列出了調(diào)查提綱，然后就開始各自展開各自的工作，我清楚地記得，我們拿出調(diào)查表的時(shí)候，三個(gè)圍在一起笑得像小孩子一樣，然后，我們分工將調(diào)查表發(fā)了出去，接下來的日子就是等待了，每一份調(diào)查表回來的時(shí)候，我們的心情都是很激動(dòng)的，算是對我們工作的一種肯定吧，很欣慰的。半個(gè)月以后，我們將收回來的調(diào)查表進(jìn)行了總結(jié)、統(tǒng)計(jì)，那是時(shí)候，好像已經(jīng)看到成果了，后來的日子，我們抽一定的時(shí)間坐在一起討論，從數(shù)據(jù)分析到調(diào)查報(bào)告的寫作，終于，我們的成果就要出爐了，真開心。想說的是，這次的調(diào)查讓我們成長了很多，我們的友誼在不知不覺中升溫是毋庸置疑的，更重要的是，我們從中體會(huì)到了合作的力量，盡管在討論過程中存在分歧，可我們的目的都是想讓報(bào)告更完美更出色，我們分工合作，然后將各自的成果總結(jié)，真的是需要很多的時(shí)間和耐心的，我們一直努力著，就是希望拿出一份不錯(cuò)的報(bào)告。我們也在這次的實(shí)踐中成長了，不僅是人際，更多的是知識和實(shí)踐能力，如果有機(jī)會(huì)，我們一定要多多參加這樣的實(shí)踐。