學前心理學是研究幼兒心理發(fā)生、發(fā)展的特點，及其規(guī)律的發(fā)展心理學分支。

是研究幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律，幼兒時期心理過程和個性的發(fā)展。學前心理學的研究任務(wù)及目標是：

1、描述幼兒發(fā)展的普遍行為方式；

2、解釋和測量個別差異，揭示幼兒心理發(fā)展的原因和機制；

3、探究不同的外在對心理發(fā)展的影響；

4、提出幫助和指導幼兒發(fā)展的最優(yōu)化方法。