是的，每個學(xué)校都會按照學(xué)科劃分校區(qū)（有些學(xué)校會有多個校區(qū)） 比如我所在的東北大學(xué)，本部位于東京都心；校設(shè)有3個校區(qū)、24個學(xué)部和15個研究所(其中10個為共同使用研究所)。

但各校區(qū)之間沒有圍墻，只是不同學(xué)部分別擁有相對獨(dú)立的建筑物，因此從外觀上很難看出校區(qū)之間的分隔。 不過因?yàn)閷W(xué)校的研究所以及體育館等公共建筑分布在各個校區(qū)，所以去不同校區(qū)的話是需要坐校車的。這里需要提到的是，雖然每個校區(qū)都有各自的校園規(guī)劃，但各個校區(qū)之間并沒有圍墻，而且學(xué)校也沒有明確規(guī)定不能跨越校區(qū)進(jìn)行選修課的選擇，所以在很大程度上給了學(xué)生跨校區(qū)選課的自由。以我在的本校為例，本科生一共四個專業(yè)（國際教養(yǎng)學(xué)部除外，這個學(xué)部是全校唯一一個允許本科生跨校區(qū)選課的學(xué)部），分別是文科、理工、醫(yī)科學(xué)、農(nóng)科學(xué)，每一科又細(xì)分若干個專業(yè)。例如我就是屬于理科中的物理學(xué)類。但因?yàn)閷W(xué)校的很多課程都是學(xué)分制，只要完成規(guī)定學(xué)分即可畢業(yè)，于是就有了跨校區(qū)選擇課程的機(jī)會（當(dāng)然必修課必須在本校區(qū)修完）。在本科生階段由于學(xué)校給定了可以選修的課程范圍，所以跨校區(qū)選課還是能夠比較自由地選擇到自己喜歡的課程。但是在研究生階段由于各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域都是允許跨校區(qū)選教師的，所以很多學(xué)生都會選擇跨校區(qū)跟隨自己喜歡的學(xué)者學(xué)習(xí)，這也導(dǎo)致了同一個學(xué)校不同的校區(qū)間學(xué)術(shù)氛圍可能會有所不同。