我來答一個不一樣的，不切實(shí)際的。

假設(shè)1、日本教師有槍（這個應(yīng)該沒爭議吧）假設(shè)2、日本教育制度完善，師生比高，每一個老師都擁有充分的訓(xùn)練和時間來學(xué)習(xí)和使用武技——比如柔術(shù)、劍道之類 假設(shè)3、每個老師都能充分調(diào)用政府的資源，包括警察和學(xué)校保鑣，來保護(hù)自己和學(xué)生。同時，政府也給予足夠支持，使暴力事件不至于泛濫成災(zāi) 那么我會說，日本教師的武力值不夠看，根本不能和中國比；中國才是武德充沛，到處是“真男子”。 但是事實(shí)是，日本沒有完美的以上三個假設(shè)。首先老師有沒有槍，這個很難說啊。我有同學(xué)在東京大學(xué)法學(xué)部，他說東大沒有保衛(wèi)所以一般是不配槍的。當(dāng)然，作為帝國主義老牌殖民列強(qiáng)，日本可能有隱蔽的核彈頭。但是作為一個法學(xué)部學(xué)生，他不可能知道這些細(xì)節(jié)…… 所以，如果日本老師有槍的話，那么也就只有極少數(shù)的變態(tài)狂才擁有殺傷性武器——這從現(xiàn)實(shí)角度來看，似乎也對。不然你根本無法解釋為什么日本校園暴力片里，都是被群毆到殘廢。第二，日本的師生比并不高，反而中國的中小學(xué)的教室人數(shù)會多到離譜。而且因?yàn)槿毡緦W(xué)校沒有圍墻，也沒有保安，只要不是太傻太天真，都不會把錢包隨便丟在教室里。（不過現(xiàn)在也有好多中國的學(xué)校沒有圍墻了，這是后話） 最后一點(diǎn)，日本政府的資源是絕對不足夠用來保護(hù)所有老師的，否則也不會發(fā)生731這種慘劇。