這個專業(yè)的定位有點迷。

說它水吧，確實也有不少認真在做學(xué)術(shù)的同學(xué)；說它不水吧，感覺大部分同學(xué)的水平都不是很高（個人感受）?；蛟S是因為UCL的文科項目本來就沒有很強吧。 整個課程以seminar和tutorial的形式進行，一共是12個科目，每個科目由兩三篇論文組成，需要精讀大量原著。雖然課程介紹里說這只是一個“preparatory” course，但我覺得它的內(nèi)容還是相當扎實的，對于沒有太多西方文論或古典語言文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)來說可能會比較難。整個課程里會對拉康、?？隆⒌吕镞_等法國理論家有比較多的論述，也會討論美國后現(xiàn)代主義思潮和中東地區(qū)的歷史文化。老師給的評分主要根據(jù)你對這些內(nèi)容的理解程度并綜合你的論文質(zhì)量。這個項目共有兩個final project，一個需要完成3000字的proposal，另一個則是paper的最后定稿。這兩個project都需要經(jīng)過導(dǎo)師的嚴格審核才能最終成稿。雖然過程比較累，但是能夠明顯看到自己的能力和思維的提升。如果你本身對文論感興趣而且有一定的基礎(chǔ)，那么這個項目將會是一個很好的擴展和提升。但如果你希望學(xué)到更多的應(yīng)用技能或者希望未來能從事相關(guān)職業(yè)的話，可能就需要好好思考一下了。這個專業(yè)并沒有很強的就業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)校提供的career service也很一般。說到學(xué)校，UCL的人文社科的確不算強。我在這邊讀master的時候總有一種“學(xué)不到什么東西”的感覺，也許是我的期待太高了吧。在申請時看到一些學(xué)生寫的“強烈推薦UCL！教學(xué)水準非常高！”這樣的評論也覺得很奇怪，不知道他們是不是真的在UCL待過。不過，UCL的理工科確實很強，如果想學(xué)工程類的專業(yè)建議去UCL。