簡單說，日經(jīng)的經(jīng)營學課程有200門左右，由40個左右的教授團隊負責授課與研究，每年開設(shè)約150個新的講座。

由于教授的科研能力不同，研究方向不一樣，所以每個學期教授的講課內(nèi)容都不會重復（雖然如此但也有一些固定課題是每一個學生必須掌握的）?？梢哉f每一個學生的教材和筆記都是不一樣的，考試題目也是如此。學習的內(nèi)容主要有兩個方向，一個是理論性較強偏文科的課程比如宏觀微觀經(jīng)濟、財務(wù)管理、會計學、市場營銷、人力資源管理等等；另一個就是商務(wù)基礎(chǔ)類偏理工科的課程比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、信息系統(tǒng)開發(fā)、程序設(shè)計、運籌學等。因為我是以研究生的身份進來的所以在本科的基礎(chǔ)上又增加了一些深度的內(nèi)容。整體來說課程內(nèi)容比較豐富而且很有條理也很容易理解。 教授們都很注重與學生的交流，課堂上除了必要的講授還會留出很多時間用來回答學生們的問題，對于問題比較難答的也會耐心細致的寫出解答的思路。學校會提供給學生參加學術(shù)會議的機會，在會議中同學們可以聆聽來自世界各地知名企業(yè)的管理層或是頂級商學院的教授的演講并和他們進行交流。 我印象很深的是在一次關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+的會議上，谷歌的日本總負責人通過視頻給同學們分享了他對當前互聯(lián)網(wǎng)趨勢的看法，他笑稱現(xiàn)在對于大數(shù)據(jù)的分析其實很有限，還有很多有價值的東西等著我們?nèi)グl(fā)掘，而另外一邊的亞馬遜網(wǎng)絡(luò)服務(wù)總監(jiān)卻通過實例告訴大家在數(shù)據(jù)分析的過程中可能會遇到哪些問題以及如何解決。這種交流機會對于學生來說是很難得的，不僅可以接觸最前沿的知識還可以擴大自己的朋友圈。