伊頓學(xué)校實(shí)行的是小班制，一個(gè)班大概15個(gè)人左右。

班級(jí)里的學(xué)生都是通過(guò)學(xué)校的篩選之后錄取的，所以每個(gè)班級(jí)的學(xué)生素質(zhì)都相對(duì)比較高，而且每個(gè)班的學(xué)生的家庭條件也都差不多。這樣在班級(jí)里不會(huì)存在看不起人的現(xiàn)象或者被孤立的情況。我們當(dāng)時(shí)班里有個(gè)中國(guó)女孩，是移民過(guò)來(lái)跟父母一起居住的，一開(kāi)始大家對(duì)她都有點(diǎn)冷淡，但時(shí)間久了大家都對(duì)她很友好，最后甚至成為了最好玩伴；還有一個(gè)來(lái)自美國(guó)的男生，家里非常有錢，剛來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)盛氣凌人，但我們很快發(fā)現(xiàn)他其實(shí)只是表面狂妄，內(nèi)心是很善良熱情的一個(gè)人，后來(lái)也和我們這些普通的家庭的孩子成了很好朋友。。。 伊頓的師資配備可以說(shuō)是頂級(jí)了，一個(gè)班大概會(huì)有2-3個(gè)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生們各個(gè)方面的教導(dǎo)和照顧。老師的職責(zé)并不僅僅局限于課程講授，還會(huì)指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)、幫助解決學(xué)生之間的矛盾、甚至是對(duì)某些心理有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（學(xué)校里有專門的心理輔導(dǎo)老師）。因?yàn)榘嗉?jí)規(guī)模小，學(xué)生數(shù)量少，所以教師能夠非?？焖俚氖煜W(xué)生們的性格并且采取最有效的引導(dǎo)方式。因?yàn)槲沂窃诙路萑雽W(xué)的，所以趕上了新冠疫情。不過(guò)學(xué)校在三月份就關(guān)閉了校園，所有課程改為網(wǎng)上授課。雖然學(xué)習(xí)模式變了，但還是能按時(shí)畢業(yè)的。到了九月份，學(xué)?；謴?fù)了線下授課，但疫情并沒(méi)有徹底消失，所以我們?nèi)匀灰宕骺谡稚险n，每天也要測(cè)量一次體溫，入校第一件事就是洗手消毒。不過(guò)所有的防護(hù)措施都是出于對(duì)學(xué)生健康負(fù)責(zé)的考慮。作為在國(guó)際學(xué)校呆過(guò)的學(xué)生，我可以說(shuō)，伊頓的防疫措施算是比較寬松的，因?yàn)槠渌麌?guó)際學(xué)校的防疫措施會(huì)比這個(gè)嚴(yán)格很多。