當(dāng)然有了，澳洲高中和國內(nèi)不同，不是填鴨式的教育方法，而是非常注重學(xué)生獨(dú)立思考的能力和解決問題的能力. 每一個科目都不是按知識點(diǎn)進(jìn)行劃分（其實(shí)這樣分也沒什么不好，只是這樣會讓中國學(xué)生們不適應(yīng)）而是按照學(xué)科的能力要求進(jìn)行劃分，比如數(shù)學(xué)分成函數(shù)，代數(shù)，幾何與數(shù)據(jù)分析等等. 每個年級分為4個學(xué)期，每個學(xué)期分兩個Quarter，每天除了上課以外還有Tutor時間，就是老師留一段時間給學(xué)生解答問題或者做作業(yè).所以作業(yè)量是很充足的，而且老師也很負(fù)責(zé)任會監(jiān)督你完成每一步驟.

到12年級的時候因?yàn)橐暾埓髮W(xué)所以會有coffee morning或coffee afternoon之類的活動，一般就是在咖啡館里學(xué)生們各自給各自的大學(xué)寫申請書，然后老師會在一旁輔導(dǎo)并幫助修改. 期末考試一般來說就只有最后一天了，前幾個禮拜都是一直在做past paper，也就是往年的考題，難度都不大，最后幾天才是寫essay的時間.