在俄羅斯留學圈子里，有句話是這么說的：“以莫斯科大學為起點，往上比大學的歷史和教學質量，往下比畢業(yè)難度和就業(yè)情況” 這句話比較形象的總結了選擇俄羅斯大學的思路，那就是由“點”及“面”——先選好的，再選合適的。

而在這句話里，莫斯科大學毫無疑問是俄羅斯高等教育的“點”的集合：最高的教學水平、最多的榮譽和獎項、最難考的入學考試和最多的國內外認可度。 但如果考慮畢業(yè)后就業(yè)問題的話，則應該反過來，從“面”入手——優(yōu)先挑容易畢業(yè)的，再選喜歡的或者相對而言工作機會多的。 為什么這么說呢？因為在俄羅斯留學畢業(yè)后，如果想留在俄羅斯就業(yè)的話，需要申請俄方用人單位認可的畢業(yè)證，而能收到雇主如此青睞的學校，通常教學水平也不會差到哪里去。當然，這里所說的“容易畢業(yè)”和國內意義上的“容易畢業(yè)”含義不同，不是說上課放松就能畢業(yè)，而是說沒有額外花費時間和精力的困難就能畢業(yè)——比如在莫斯科大學物理系，對本科學生的要求是必修科目考試必須拿到100分（滿分）才可以畢業(yè)，而在某些不知名的院校，可能有一門課沒學明白也能按時發(fā)放畢業(yè)證。 但是，在俄羅斯找到理想的工作并不容易。除了少數(shù)專業(yè)，比如計算機，俄語翻譯等，大多數(shù)行業(yè)對俄語的要求并不苛刻，而對專業(yè)能力要求很高。想在俄羅斯找到合適的工作，學習期間就應對專業(yè)知識認真鉆研，勿讓畢業(yè)后重新充電。那么，到底什么才是好的教育呢？在俄羅斯，最被公認的好教育是“以學生為本”的教育理念。雖然每個國家的教育都強調這一點，但是俄羅斯的高校確實將這個理念執(zhí)行得最完美的。 首先是在教學方法上，教師講課是否深入淺出，是不是能把枯燥的知識講得生動有趣并讓學生易于接受；其次是課堂討論的質量和學習壓力的把握，有沒有給學生留出足夠獨立思考的空間和時間；再次是師生之間的交流，老師是不是真的把你當作一個獨立的人看待而不是單純的找份工作的機器。