現(xiàn)在來(lái)答這個(gè)問(wèn)題可能有點(diǎn)晚了，但是還是希望能幫到后續(xù)申請(qǐng)的人。

我17年10月份拿到offer ，1月過(guò)來(lái)讀pre-sessional.我的專業(yè)是international business. 個(gè)人情況：非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家本科加碩士全英語(yǔ)授課且無(wú)雅思成績(jī)(碩士的成績(jī)單上顯示了6.5小分5.5)。當(dāng)時(shí)咨詢了學(xué)校，學(xué)校說(shuō)可以配20周的語(yǔ)言課（4個(gè)月+16個(gè)月）。后來(lái)因?yàn)橐恍┰?，只讀了兩個(gè)月的語(yǔ)言課程就通過(guò)了PSE考試，進(jìn)入了正課的學(xué)習(xí)。學(xué)校給配的宿舍非常好，距離教室不遠(yuǎn)，環(huán)境也很不錯(cuò)。雖然語(yǔ)言班的同學(xué)都是國(guó)際學(xué)生，但大家來(lái)自不同的專業(yè)，所以也沒(méi)有很多共同話題，彼此間也少有語(yǔ)言班的交流。老師講課的方法我覺(jué)得比較傳統(tǒng)，內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單，就是一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法和詞匯。我本人之前是有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，所以上課的時(shí)候沒(méi)有太認(rèn)真聽(tīng)，大部分時(shí)間都在做presentation 和小組討論。個(gè)人感覺(jué)對(duì)口語(yǔ)提高幫助比較大的是每周兩次的drill，老師會(huì)挑出幾個(gè)學(xué)生來(lái)做對(duì)話練習(xí)，內(nèi)容也是日常的話題，比如介紹自己的國(guó)家等等。課堂上的練習(xí)雖然能較快的提高口語(yǔ)能力，但由于是在一個(gè)相對(duì)正式的環(huán)境里，實(shí)際運(yùn)用還是會(huì)有一些影響。我本身是一個(gè)比較容易焦慮的人，每次課堂發(fā)言或者小組匯報(bào)我都會(huì)提前打好草稿，這樣能減輕一部分緊張的情緒，也能讓表述更清晰。課后我也會(huì)把預(yù)習(xí)的內(nèi)容和課堂筆記整理好，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候能有重點(diǎn)，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。最后考PTE的時(shí)候，我的口語(yǔ)部分取得了滿分，這也是我信心大增的原因。