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俄羅斯高校的教學模式與學生風氣與中國有什么不同

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俄羅斯的教學模式與學生風氣:19世紀初期,已形成主要由本校畢業(yè)生組成的較強的教學力量。

19世紀30年代后加強學術研究活動,19世紀末20世紀初開始建立新型的科學研究機構(gòu)。 該校曾培養(yǎng)出不少杰出的人才,如教育家K.D. 烏申斯基,詩人M.U.萊蒙托夫,作家I.S.屠格涅夫,A.I.赫爾岑,文學批評家B.G.別林斯基等。許多科學家,如“俄羅斯航空之父”N.E.茹科夫斯基、實驗物理學奠基人A.G.斯托列托夫等,都曾在該校從事教學和科研活動。1917年十月革命勝利后,成為蘇聯(lián)國立大學,并得到迅速發(fā)展。1940年獲列寧勛章,并以羅蒙諾索夫的名字命名。1955年獲勞動紅旗勛章,在蘇聯(lián)科學教育界占有重要地位?,F(xiàn)設有力學-數(shù)學、計算數(shù)學與控制論、物理、化學、生物、土壤、地質(zhì)、地理、歷史、語文、哲學、經(jīng)濟、法律、新聞、心理學等15個系。還設有亞非各國問題學院、社會科學教師進修學院和高校教師進修系、研究生部、高校預備部,以及核物理、天文、力學、人類學4個研究所。共有280個教研室,400余個實驗室,100余個專用教室,12個教學科研實驗站,1個計算中心,1個植物園,4 座天文觀象臺,3個博物館(自然地理、動物學7a64e78988e69d8331333262383538、人類學) ,1座藏書約700萬冊的高爾基圖書館。共設460個專業(yè) ,分別在日課部、夜課部和函授部進行。夜課在歷史、語言文學、經(jīng)濟、法律、心理和新聞6個系開設,函授教學只在新聞系進行。日課部學制5年,夜課和函授部學制6年。一學年分兩學期,每年9月開學,寒假20天,暑假2個月,學校規(guī)定外國學生入系前先在預科系按專業(yè)不同學習俄語及專業(yè)知識1年或1年半,通過俄語畢業(yè)考試才可入系。 攻讀學士學位4年, 高中畢業(yè)攻讀碩士學位5—6年,本科畢業(yè)莫斯科大學攻讀碩士學位2年,碩士攻讀博士3年。中國高校的教學模式與學生風氣:中國高校歷來是一塊神圣的土地。百余年來這里是成長著中國幾代最優(yōu)秀的學者。豐博的學識,閃光的才智,莊嚴無畏獨立思想,這一切又與先天下的嚴峻思想、剛正不阿的人格操守以及勇銳的抗爭精神相結(jié)合,構(gòu)成了一種特殊的精神魅力。中國高校把培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設需要的高級專門人才同重大研究有效地結(jié)合起來,在繼續(xù)加強和發(fā)展基礎學科的同時,著力發(fā)展經(jīng)濟建設、科技進步和社會發(fā)展急需的應用學科、交叉學科和新興學科。

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