海南大學(xué)三亞學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院，吉利控股集團(tuán)董事長李書福先生出資建設(shè)了學(xué)院。校園位于三亞市迎賓大道落筆洞，依山近海、空氣清新。學(xué)院下設(shè)9個分院、35個本科專業(yè)及專業(yè)方向。學(xué)院自2004年籌建以來，在海南省委省政府和三亞市委市政府的關(guān)心和幫助下，以“讓學(xué)生更好地走向社會”為使命，不斷創(chuàng)新、持續(xù)進(jìn)取，保持著高速穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，到2007年9月，已形成在校生8000人，教職工近700人的辦學(xué)規(guī)模,2008年面向全國30個省市自治區(qū)計劃招收5000名統(tǒng)招本科生。 學(xué)院總占地面積3000畝，至2008年9月完成建設(shè)2000畝，建成校舍面積近30萬平方米，其中行政實驗樓5座，教學(xué)樓14座，學(xué)生公寓38座，食堂5座，學(xué)術(shù)交流中心1座，藝術(shù)中心1座，圖書館1座，標(biāo)準(zhǔn)游泳池7a64e58685e5aeb9313333326438351座，高爾夫練習(xí)場1座，現(xiàn)代體育場1座以及籃排球場若干片等系列現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施，可容納近1.5萬名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，未來2-3年內(nèi)，學(xué)院3000畝土地的校園將全部建成，總投資超過10億元人民幣，可容納在校生2萬多人。 學(xué)院有一個富有高等教育辦學(xué)經(jīng)驗和活力的辦學(xué)團(tuán)隊，院級領(lǐng)導(dǎo)都是教授，其中4名博士，3人留學(xué)海外。黨委書記、執(zhí)行院長陸丹作為領(lǐng)頭雁，準(zhǔn)確理解國情，認(rèn)識轉(zhuǎn)型期社會發(fā)展的走向，深入研究與國際先進(jìn)辦學(xué)模式相通的國內(nèi)高校發(fā)展規(guī)律，根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)作為大型混合型組織的特點(diǎn)，實行具有特色的“張力管理”。 學(xué)院緊抓高等教育大眾化的契機(jī)和社會轉(zhuǎn)型時期細(xì)分的市場對于人才的需求，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的革新，使人才培養(yǎng)既符合市場具有“上崗”競爭力的“工具性導(dǎo)向”實用性人才的需求，又符合人的全面、可持續(xù)、“上梯階”發(fā)展的 “超功利導(dǎo)向”的健康人格指向。學(xué)院進(jìn)行教學(xué)計劃修訂和課程改革，強(qiáng)化學(xué)生對外語、計算機(jī)、中文應(yīng)用寫作三門交往工具的掌握；貫徹“三級實習(xí)”，建立不同時段、不同層次的實訓(xùn)和畢業(yè)前的就業(yè)再培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生“用得著、帶得走、接得上”的專業(yè)知識和專業(yè)技能；強(qiáng)化公共政治課程、班級文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)，打通校內(nèi)外實踐；促使學(xué)生了解國情、懂得趨勢、習(xí)慣禮儀、能夠溝通，引導(dǎo)學(xué)生積累社會資本；致力于把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、學(xué)習(xí)能力和實踐能力的應(yīng)用型、實用性高級專門人才。 學(xué)院立足三亞，瞄準(zhǔn)全球化市場對人才的需求，吸納歐美等發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資，形成學(xué)院先進(jìn)的育人理念；學(xué)院重視發(fā)掘中華本土文化優(yōu)勢，搭乘中國和平崛起的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)與國外文化交流；學(xué)院重視與國際著名院校的交流與合作，積極探索國際合作辦學(xué)新模式，建校以來先后有10多所國際著名院校先后主動前來洽談合作辦學(xué)事宜。2007年，學(xué)院成功舉辦中俄教育文化三亞論壇，獲得俄羅斯文化部、中國教育部的好評。 就業(yè)還可以吧. 只要不好高騖遠(yuǎn)都能有工作 三亞嘛.. 旅游城市風(fēng)景不錯 不過還是建議考慮一下 如果有其他選擇最好還是不要來..

還不錯 海南大學(xué)三亞學(xué)院創(chuàng)立于2004年，名為海南大學(xué)三亞學(xué)院，是中國最南端熱帶濱海城市三亞市第一所全日制普通本科高等院校 ，其成立標(biāo)志著7a686964616fe58685e5aeb931333332643835中國民辦教育的迅猛發(fā)展。2004 年末，一批立志高校改革、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的學(xué)人陸續(xù)聚集到海南大學(xué)三亞學(xué)院的旗幟下，在教育部和海南省各級政府、領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，克服時間緊、任務(wù)重、海南數(shù)十年未遇特大臺風(fēng)襲擊等重重難關(guān)，僅用 9 個月左右時間，完成了從理念設(shè)計，機(jī)構(gòu)設(shè)立，專業(yè)設(shè)置、師資聘用、立項審批、校園建設(shè)、設(shè)備采購到招生開學(xué)這樣一所全新學(xué)院建設(shè)的全過程，贏得 各方贊譽(yù)。 教育部高校設(shè)置評估專家王純山教授評價說“海南大學(xué)三亞學(xué)院如此建設(shè)速度，在高等教育建設(shè)史上創(chuàng)造了一個奇跡”；海南省主管教育的副省長林方略更是稱贊三亞學(xué)院的建設(shè)創(chuàng)下了海南高等教育發(fā)展史上三個第一；人民網(wǎng)等數(shù)十家媒體均作了報道。 海南大學(xué)三亞學(xué)院于 2004 年末開始籌建，次年開始大規(guī)模建設(shè)， 2005 年 4 月獲教育部批準(zhǔn)成立。學(xué)院占地 3000 畝（一期用地 800 畝），目前一期已完成 2.5 億元人民幣投資， 9.45 萬平方米建筑面積，總值 4500 萬元的教學(xué)儀器設(shè)備投入， 12 萬冊館藏圖書，建成可容納 4500 名學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的校園，聘有中、長期專任教師 180 人，其中副高級以上職稱比例占 42% 。 2005 年在全國十一個?。ㄊ小^(qū)）招收 1000 名計劃內(nèi)本科生。 2006 年獲國家計劃內(nèi)本科生招生指標(biāo) 3500 人，在全國二十五個省（市、區(qū)）招生。 學(xué)院決定 2006 年下半年啟動二期工程（用地 450 畝）建設(shè)，再投資 2 億元人民幣，完成建筑面積 7 萬平方米 的校園建設(shè)，達(dá)到可容納近萬名在校生的校園規(guī)?！，F(xiàn)學(xué)院二期已經(jīng)投入使用，三期工程西校區(qū)的建設(shè)正在緊張的進(jìn)行。估計明年9月前完工。學(xué)院將在 2010 年前完成 10 億元人民幣的總投資，建成可容納在校學(xué)生 2 萬人左右規(guī)模的校園。 現(xiàn)在學(xué)院分為東、北兩個校區(qū)。專業(yè)設(shè)置目前三亞學(xué)院 適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和我國高等教育發(fā)展趨勢，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展特點(diǎn)，滿足相關(guān)行業(yè)崗位群對專門人才的需要設(shè)置專業(yè)。目前 設(shè)有 9 個分院 ,33個本科專業(yè)及專業(yè)方向 。 學(xué)院圍繞 “走進(jìn)校園是為了更好地走上社會” 這一嶄新的育人理念，形成 以 培養(yǎng)學(xué)生上崗、上梯階的個人綜合素質(zhì)與相對競爭力 為核心的辦學(xué)思想體系。 為學(xué)生提供寶貴的大學(xué)教育階梯、良好的社會化氛圍、順暢的職業(yè)通道；為社會培育更多具有創(chuàng)新思維和實踐能力的應(yīng)用型、實用性高級專門人才。 學(xué)院確定革新辦學(xué)理念、開放辦學(xué)體制、規(guī)范教學(xué)制度、寬松成長環(huán)境、活躍討論氛圍、共謀發(fā)展愿景的工作思路；倡導(dǎo)“自力更生，合力更新，有容乃大，不懈則優(yōu)”的校訓(xùn)；強(qiáng)化廣大師生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識，提倡豪氣、大氣、正氣立身準(zhǔn)則；積極探索和實踐“討論文化”與“執(zhí)行文化”的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生成長、成才創(chuàng)造良好氛圍。 學(xué)院課程設(shè)置緊密圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo) , 借助銘泰集團(tuán)在眾多行業(yè)廣泛涉足的便利，加強(qiáng)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)實務(wù)部門的聯(lián)系，建立教學(xué)、科研實訓(xùn)基地，使學(xué)生在掌握專業(yè)理論知識，養(yǎng)成健康人格并形成基本的漢語、外語、計算機(jī)應(yīng)用能力（即 3+1+1 模式）的基礎(chǔ)上，有更多的機(jī)會和條件接觸實際操作；學(xué)院集學(xué)者、專家、教授、業(yè)界精英于一堂，使學(xué)生在人文和自然科學(xué)兩大知識體系上形成健全的認(rèn)識框架和基本的求知脈絡(luò)，在新技術(shù)、新科學(xué)的了解上站到前沿，在本專業(yè)的理論和基本技能的掌握上扎實可用 , 實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)科視野、專業(yè)理論和行業(yè)崗位實踐技能的有效結(jié)合，對所學(xué)知識真正能做到“帶得走，接得上”。 近年來，學(xué)院立足三亞，瞄準(zhǔn)全球化市場對人才的需求，吸納歐美等發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資，形成學(xué)院先進(jìn)的育人理念；學(xué)院重視發(fā)掘中華本土文化優(yōu)勢，搭乘中國和平崛起的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)與國外文化交流；學(xué)院重視與國際著名院校的交流與合作，積極探索國際合作辦學(xué)新模式，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、法國昂熱大學(xué)、德國安哈特大學(xué)等10多所國際著名院校先后前來洽談合作辦學(xué)事宜。 三亞學(xué)院的學(xué)生不會因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)或影響學(xué)業(yè)。為保證經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，海南大學(xué)設(shè)立了“經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系”，包括助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、借款、臨時困難補(bǔ)助、助學(xué)金、獎學(xué)金等渠道、助學(xué)貸款和勤工助學(xué)將作為資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主渠道，其他項目作為輔助手段。 三、師資學(xué)院聯(lián)結(jié)京、浙、滬、穗等地一流的教育資源，聘請國內(nèi)著名大學(xué)的專家、教授和高層管理者，組成精干高效的辦學(xué)團(tuán)隊。各分院院長均在其學(xué)科領(lǐng)域具有很高的造詣、享有盛名。學(xué)院依托海南大學(xué)成熟的辦學(xué)經(jīng)驗和良好的教學(xué)條件，憑借銘泰集團(tuán)與業(yè)界廣泛的聯(lián)系，將聯(lián)通海外優(yōu)質(zhì)教育資源，有序推進(jìn)學(xué)院相關(guān)專業(yè)與海外品牌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的工作進(jìn)程，逐步構(gòu)建以本科教育為主的多層次辦學(xué)體系。學(xué)院有一個富有高等教育辦學(xué)經(jīng)驗和活力的辦學(xué)團(tuán)隊，院級領(lǐng)導(dǎo)都是教授，其中4名博士，3人留學(xué)海外。黨委書記、執(zhí)行院長作為領(lǐng)頭雁，準(zhǔn)確理解國情，認(rèn)識轉(zhuǎn)型期社會發(fā)展的走向，深入研究與國際先進(jìn)辦學(xué)模式相通的國內(nèi)高校發(fā)展規(guī)律，根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)作為大型混合型組織和轉(zhuǎn)型期社會特點(diǎn)，實行具有特色的“張力管理”，在學(xué)院發(fā)展的不同時期實施有所區(qū)別但內(nèi)在一貫的管理、經(jīng)營策略，有利于準(zhǔn)確、及時地為學(xué)生更好走向社會提供學(xué)習(xí)、實踐的平臺。 學(xué)院在討論文化與執(zhí)行文化、在人才培養(yǎng)的上崗與上梯階、在“311”課程體系與大學(xué)同專業(yè)同質(zhì)性教育、在校內(nèi)價值導(dǎo)向的自主成長與合力更新、不懈努力與包容之間都提供了恰當(dāng)?shù)倪x擇條件和思路。這種沒有固定不變答案的管理思路，在社會發(fā)展和學(xué)院辦學(xué)過程中進(jìn)行整合、動態(tài)平衡，有利于構(gòu)建在各種張力和文化中相生共濟(jì)的大學(xué)社區(qū)，而這對于大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人、對教師以及對學(xué)生的思維方式、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都提出了挑戰(zhàn)，激發(fā)出熱情。這樣不只是鍛煉管理隊伍和教師隊伍的想象力、自主精神，也影響了學(xué)生，最終為老師在規(guī)范的教學(xué)計劃中更多自主地授課、為學(xué)生在一定條件下更加自主地學(xué)習(xí)提供了通道。留日法學(xué)博士、法學(xué)分院院長鄧曾甲教授說，海南經(jīng)過20年的發(fā)展，不但美，而且更有魅力、有內(nèi)涵，這得益于海南堅持創(chuàng)新的魄力。我們特別自豪的是，三亞學(xué)院三年來所努力做的事，更體現(xiàn)了海南的改革開放與創(chuàng)新精神。 藝術(shù)分院黨總支書記、院長朱國昌博士在學(xué)習(xí)中談到，海南正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。三亞學(xué)院應(yīng)抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外其他知名大學(xué)的成功經(jīng)驗，加快發(fā)展，成為三亞市獨(dú)特的文化風(fēng)景。 旅業(yè)分院院長關(guān)德富認(rèn)為，改革是“開弓沒有回頭箭”，要做改革開放的排頭兵，必須杜絕集體平庸思想，創(chuàng)新教育模式，辦出學(xué)院特色。 海大三亞學(xué)院黨委書記、執(zhí)行院長陸丹在學(xué)院理論中心組學(xué)習(xí)會上指出，做改革開放的排頭兵，是黨中央、國務(wù)院對海南的期待。作為三亞學(xué)院人，我們應(yīng)該堅定信念，以時代要求、人民期望、國際眼光來落實黨和國家的要求，發(fā)揚(yáng)教育改革傳統(tǒng)，緊密結(jié)合三亞學(xué)院“311”課程體系與人才培養(yǎng)模式，落實學(xué)生“更好地走向社會”的健康人格與五種能力培養(yǎng)方案，辦人民真正滿意的教育，把海大三亞學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代大學(xué)，著力打造獨(dú)具特色的南國學(xué)府。