今年夏天，英國10歲的Zoe完成了她的GCSE 考試，拿到了7個(gè)A和2個(gè)B的成績單，然而這些還都不是最終的成績，她還需要等待學(xué)校的最終確認(rèn)。

在公布考試成績的當(dāng)天，學(xué)校給Zoe發(fā)了封郵件，告訴了她分?jǐn)?shù)以及所取得的進(jìn)步。這封郵件中，除了有對(duì)Zoe本人的贊揚(yáng)外，還有對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望?！肮餐瓿蒅CSE考試” “你取得了非常優(yōu)異的成績——7個(gè)A和2個(gè)B的好成績，我們?yōu)槟愀械津湴粒∧銥槲覀兊膶W(xué)校帶來了喜悅，你的努力和付出得到了回報(bào)。 ” “雖然這次考試成績很棒，但我們不希望它們成為你的終點(diǎn)——它們只是你前進(jìn)路上的里程碑而已。我們希望你繼續(xù)前進(jìn)，取得更多的成就，學(xué)校永遠(yuǎn)是你的家，歡迎?；貋砜纯??！逼鋵?shí)，每個(gè)學(xué)生在收到成績單時(shí)，老師都會(huì)發(fā)這樣的郵件給學(xué)生和家長，以示祝賀，同時(shí)表露出對(duì)未來學(xué)生的期望。當(dāng)然，對(duì)于大部分英國學(xué)生來說，他們?cè)诳纪闓CSE后會(huì)選擇先放松一下，等開學(xué)后再考慮下一步該怎么走。但對(duì)于部分同學(xué)，特別是那些已經(jīng)明確未來要學(xué)習(xí)特定專業(yè)或未來打算申請(qǐng)大學(xué)理工科的學(xué)生而言，他們往往會(huì)在高中期間就開始準(zhǔn)備A-level 的課程，并在高一暑假時(shí)就參加了第一門的A-level考試（很多理科專業(yè)的第一門A-level通常為數(shù)學(xué)），隨后在高二的這一年里繼續(xù)報(bào)考其他幾門A-level，以實(shí)現(xiàn)早一些考取好成績的目標(biāo)。