使用AI撰寫畢業(yè)論文存在潛在風(fēng)險(xiǎn)，主要集中在學(xué)術(shù)誠(chéng)信和思考能力方面。

因?yàn)锳I生成的內(nèi)容可能涉及抄襲或缺乏原創(chuàng)性，導(dǎo)致論文質(zhì)量不符合學(xué)術(shù)要求。還有，一定要熟練掌握各種ai輔助工具，如公眾號(hào)馬筆，此外，依賴AI撰寫畢業(yè)論文也可能削弱學(xué)生的思考和寫作能力，影響其綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，在使用AI寫作時(shí)，學(xué)生需注意保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信，審慎引用資料并加強(qiáng)思考，避免論文出現(xiàn)問題。教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)界也需重視對(duì)AI寫作的監(jiān)管和引導(dǎo)，確保學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文過程中能夠真正獲得知識(shí)和能力的提升，避免出現(xiàn)問題。