大約5800常用詞匯與短語其實過六級不見得一定要掌握這么多的詞匯主要是掌握關(guān)鍵的閱讀技巧

六級詞匯6200個其中含四級4500個，所以不用擔心，好好復(fù)習(xí)吧！祝你考個還成績！

六級詞匯大約有6200個，其中包含四級詞匯約4500個。

詞匯是英語四級六級備考的關(guān)鍵。因為它是聽力、閱讀、翻譯還有作文的基礎(chǔ)。詞匯量大就意味著閱讀速度快、聽力聽得懂以及對翻譯和作文的信手捏來。

詞匯記憶方法：

(1)串聯(lián)記憶:通過一個單詞，拓展出去，找到相應(yīng)的同義詞和反義詞，從而記住一長串詞匯。

(2)做題記憶:準備一本本子，認真抄一遍卷子上涉及單詞的這個題以及單詞的意思。

(3)上下文記憶:看些英語文章書籍，遇到不會的單詞時，由于有上下文背景，可以先自己猜一下這個詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對這個詞的記憶將會事半功倍。

(4)造句記憶:每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當然這個背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶，要想長時間記住，就必須試著自己去用，可以用一個新詞或幾個新詞寫幾個句子，就像以前小學(xué)時的造句一樣，會用了，也就意味著記住了。

(5)做計劃記憶:每個周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個詞，在什么時間背誦等，然后按時按點地去一點點實施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點點，日積月累，詞匯量就提高了。

英語六級詞匯量要求5500。

按教育大綱要求，英語四級詞匯量要求4200，六級詞匯量要求5500。詞匯量不僅會影響四級的閱讀和寫作速度，也會影響聽力的效果。

美國語言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞。如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%。2500個單詞量相當于78%，5000個單詞量相應(yīng)于86%，10000個單詞量相當于92%。

所以，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。

擴展資料：

大學(xué)英語考試的作用：

1、大學(xué)英語六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視，調(diào)動了師生的積極性。

2、大學(xué)英語考試每年為我國大學(xué)生的英語水平提供客觀的描述。

3、 由于大學(xué)英語六級考試采用正態(tài)分制，使每次考試后所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態(tài)依據(jù)，也為各校根據(jù)本校實際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。

4、大學(xué)英語六級考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計分析到成績發(fā)布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標準化考試質(zhì)量要求進行的大規(guī)?？荚?。

5、大學(xué)英語考試已經(jīng)得到社會的承認，已經(jīng)成為各級人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標準之一，產(chǎn)生了一定的社會效益。

參考資料：百度百科——大學(xué)英語六級考試