以幼兒為中心的是陳鶴琴先生。
陳鶴琴,中國(guó)近現(xiàn)代教育家。 1892年3月 5日出生。浙江省上虞縣百官鎮(zhèn)人。6歲喪父,8歲入私塾,15歲由姐夫資助入杭州蕙蘭中學(xué)。1911年2月(清宣統(tǒng)三年)入上海圣約翰大學(xué),同年秋轉(zhuǎn)入北京清華學(xué)堂(1928 年改名清華大學(xué))。 1914年(民國(guó)3年)8月畢業(yè)。同年考取公費(fèi)(“庚款”)留學(xué)美國(guó),與陶行知同行,就讀于約翰斯·霍普金斯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué),獲哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院教育學(xué)碩士學(xué)位,陳鶴琴先生為祖國(guó)、為幼教、為兒童奮斗一生的足跡:1923年,他親手創(chuàng)辦了中國(guó)自己的第一個(gè)幼兒園即鼓樓幼兒園;后又歷經(jīng)艱辛創(chuàng)建了江西省立幼稚師范學(xué)校;他結(jié)合中國(guó)國(guó)情創(chuàng)造性地提出了一套幼兒教育理論和方法,并在我國(guó)幼兒界形成共識(shí),使我國(guó)幼兒教育朝著中國(guó)化、現(xiàn)代化、科學(xué)化的方向前進(jìn)。