修學(xué)旅游是一種旅行方式，是人生時間、空間的一種延展，其中一個重要目的和效用就是學(xué)習(xí)知識，增加閱歷。

修學(xué)旅游是旅游項目中的古老品種，歷史上，游與學(xué)一直緊密結(jié)合在一起，“讀萬卷書、行萬里路”就是經(jīng)典寫照。“修學(xué)旅游”一詞源于日本，日本自明治維新開始鼓勵修學(xué)旅行，它在教學(xué)大綱中規(guī)定，小學(xué)生每年要在本市做一次為期數(shù)天的社會學(xué)習(xí)，初中生每年要在全國做一次為期數(shù)天的社會學(xué)習(xí)，高中生每年則要在世界范圍做一次為期數(shù)天的社會學(xué)習(xí)，謂之“修學(xué)旅行”，1998年海外修學(xué)旅游學(xué)生達15萬人。改革開放后，我國與世界各國的文化交往日益增加，作為一項有特色和有意義的專項旅游項目，修學(xué)旅游呈現(xiàn)出進出兩旺的勢頭。入境修學(xué)旅游。成為我國目前最具活力和潛力的黃金旅游市場之一。從資源的角度看，我國歷史文化資源豐富的地區(qū)集中在黃河流域和長江流域，其中以陜西、山東、河南、江蘇、北京、上海等地為主。出境修學(xué)旅游，是近年來我國修學(xué)旅游市場的熱門產(chǎn)品和熱議話題。它以中小學(xué)生為主體，目的地以英國、美國等英語國家為主，到日本、韓國、新加坡的也不在少數(shù)，多由旅行社組織和留學(xué)中介機構(gòu)，以學(xué)習(xí)英語會話、感受外國高等教育等內(nèi)容為賣點，目的大多為學(xué)生將來出國留學(xué)做準(zhǔn)備，這類游學(xué)活動的盈利目的性較強，因而活動本身的修學(xué)含量普遍不高，游多學(xué)少，而且費用較高，變成了貴族消費項目，難以大眾化普及，背離了修學(xué)旅游的原本價值取向。國內(nèi)修學(xué)旅游，隨著我國教育模式由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變，國內(nèi)修學(xué)旅游作為一種傳統(tǒng)而現(xiàn)代的素質(zhì)教育手段被廣泛關(guān)注，正在逐漸興起和推廣。