學(xué)渣的家長應(yīng)該主動尋求方法改善孩子的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)情況很可能是受到家庭環(huán)境，教育方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面因素的影響，家長應(yīng)該認(rèn)真反思自己的教育方式和方法是否合理，是否有利于孩子的學(xué)習(xí)成長。同時也可以尋求外部的幫助，比如請教老師、請家庭教師、報輔導(dǎo)班等，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，幫助其提升學(xué)習(xí)能力和成績。另外，家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的身心健康，避免過度的學(xué)習(xí)壓力給孩子造成負(fù)面影響，需要適量放松孩子的學(xué)習(xí)壓力。

不過多批評孩子，保持幽默的態(tài)度

據(jù)研究表明生活在一個幽默的環(huán)境中的孩子能夠有著更良好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)，面對自己的成績。如果孩子是一個學(xué)渣，家長更應(yīng)該這樣做。雖然一定的壓力能夠讓他們成長，但是過度的壓力可能會讓他們感受到痛苦。

希望家長對于孩子的成績不要過多的批評，而應(yīng)讓他們認(rèn)識到自己的不足，并以幽默的態(tài)度和朋友的身份去幫助孩子收獲知識與快樂，在一個健康幸福的環(huán)境中提高自己的成績

三百六十行，行行出狀元。即使孩子是學(xué)渣，也要好好教育他做人的道理，修養(yǎng)好性格，做出點(diǎn)成績多鼓勵多表揚(yáng)，好孩子都是夸出來的。

學(xué)渣的家長應(yīng)該知道小孩對什么感興趣，然后再著重培養(yǎng)，并不是每個小孩都能成為學(xué)霸，但要知道每個小孩都是可塑之才