各階層的孩子，有著很大的區(qū)別。首先是成長(zhǎng)環(huán)境不同，家庭環(huán)境 社會(huì)環(huán)境，對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。我們小時(shí)候，都聽(tīng)過(guò)孟母三遷的故事。孟子的母親，之所以會(huì)三次搬家，就是因?yàn)樗苊靼?。環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)影像有多大。

其次，教育理念 也有著很大的區(qū)別，雖然，都渴望孩子成才 ，但是教育方式卻各有不同。打罵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及言傳身教，正確引導(dǎo)。

再者，教育資源 教育成本 也有著很大的距離。這些都足以影響孩子的成長(zhǎng) 。

自律性和求知欲上的差別

自學(xué)成才型（學(xué)霸），不打不罵自成才，這類孩子天賦異稟，求知欲強(qiáng)自律性好

有壓力才有動(dòng)力型（平凡人）棍棒底下出人才，大多數(shù)孩子都是給管教出來(lái)的，逼出來(lái)的優(yōu)秀也算優(yōu)秀

不想學(xué)好型（學(xué)渣）又打又罵不成才，這類孩子自律性極差，這類孩子多半是慣的溺愛(ài)造成的。

主要區(qū)別是：

1、窮人家孩子性格自卑、缺乏自信

家庭經(jīng)濟(jì)情況差，就導(dǎo)致孩子吃的用的都比較差，一年都不買(mǎi)一件新衣服，經(jīng)常穿別人給的舊衣服，這樣的孩子在小康家庭孩子面前，會(huì)有一種莫名的自卑感，覺(jué)得自己丟人拿不出手，而且特別敏感，即使別人沒(méi)有嫌棄自己，也覺(jué)得別人在對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)，做什么事都覺(jué)得自己不行，害怕鬧笑話。

2、富人家孩子自信

自信是一種正能量，它不僅能給自己帶來(lái)力量，還能給周圍的人帶來(lái)感染力。一個(gè)人只要擁有了自信，那么他將一定會(huì)成功。自信會(huì)帶給孩子敢于迎接挑戰(zhàn)的力量，在面對(duì)挫折和失敗時(shí)不容易被打倒

1 不同階層的孩子在成長(zhǎng)環(huán)境、受教育機(jī)會(huì)和家庭背景等方面存在明顯差異。2 富裕階層的孩子通常能夠接受更好的教育資源，比如私立學(xué)校、海外留學(xué)等，他們的成長(zhǎng)環(huán)境也更加優(yōu)越，有更多的機(jī)會(huì)接觸各種領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。3 相比之下，貧困階層的孩子則常常受到教育資源匱乏、生活環(huán)境欠佳等問(wèn)題的影響，他們的機(jī)會(huì)和條件相對(duì)較少，需要克服更多的困難才能獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。4 當(dāng)然，不同階層的孩子也有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)并不斷提高自身素質(zhì)，是每個(gè)孩子都需要思考和努力的問(wèn)題。