省份的高考分?jǐn)?shù)線通常比較穩(wěn)定，錄取率也位居中游，各地高中的教育教學(xué)模式也有共同之處。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上廣的大學(xué)，成了頂尖大學(xué)最大的生源基地。而廣東省在全國教育資源分布中，屬于相對豐富的省份，但由于每年考生基數(shù)大、流動人口多，所以廣東的高考難度系數(shù)屬于第三級別。

廣東考生基數(shù)實在太龐大。2017年高考廣東考生人數(shù) 75.7萬 ，與河南成為全國唯二考生超過 60 萬的省份，是北京的 12 倍，是湖北、江蘇的兩倍多，比整個東三省考生總量還多出 22 萬。盡管廣東高校眾多，面對七十萬大軍，終究僧多粥少。

有些省份的考生努力考到省外尤其是北上廣的大學(xué)，成了頂尖大學(xué)最大的生源基地。而廣東省在全國教育資源分布中，屬于相對豐富的省份，但由于每年考生基數(shù)大、流動人口多，所以廣東的高考難度系數(shù)仍很高。所以廣東考生需要更加努力了。

2016高考，廣東考生重新使用全國卷。2017年是廣東考生重新使用全國卷的第二年。今年高考各位考生和老師就已經(jīng)感到，全國卷難度比廣東卷難度有時增加。全國卷命題質(zhì)量更高更穩(wěn)定。

所謂“分久必合，合久必分”，高考卷也是會有這個變化。從2004年到2015年，12年時間廣東高考都是自主命題。但由于人力物力財力各方面的限制，廣東省命題的弊端也逐漸顯現(xiàn)。全國卷和廣東卷差別分析。對于廣東考生而言，剛剛第二年使用全國卷，還是會感到難度明顯增加。其實，專家指出不管是全國卷還是廣東卷，命題都是采用全國統(tǒng)一的考試大綱和題型，差別只是在于命題人的思路和角度。如果說到具體科目，其中難度變化比較大的是數(shù)學(xué)。

全國卷更重視運(yùn)用能力，考得非常靈活。以前廣東卷試題難易分層比較明顯，簡單的等于“送分題”，難的題很多“學(xué)霸”都做不出。反觀全國卷，題目的難題層次就沒有這么明顯了。因為主要目的是考察學(xué)生運(yùn)用知識的能力，所以會以“中檔題”為主。這樣的試卷，基礎(chǔ)差的學(xué)生可能會做的題更少，很可能導(dǎo)致成績更低。這對基礎(chǔ)不牢的學(xué)生來說，無疑是一個挑戰(zhàn)。

除了數(shù)學(xué)難度變化較大，另一科目語文，也對考生能力提出新的要求。全國卷屬于“任務(wù)驅(qū)動型”的材料作文，而廣東卷2012年以前都是話題作文，改成材料作文也才幾年時間。材料作文需要考生仔細(xì)審題，找出寫作對象和內(nèi)容再完成對應(yīng)寫作任務(wù)。如果是以前的備考方式，還想著背“萬能開頭”“萬能論據(jù)”，是完全不能得到作文高分的。因此，中學(xué)語文不僅要打好基礎(chǔ)知識還需要重視傳統(tǒng)文化知識的積累。