蒙氏（蒙臺梭利或蒙特梭利，簡稱“蒙氏”）的課，首先是生活教具的操作，因為它更接近寶寶的生活，對寶寶來說是最熟悉、最容易掌握的環(huán)節(jié)，然后是感官能動，數(shù)學(xué)邏輯，繪本語言以及科學(xué)的內(nèi)容。

它們之間是循序漸進(jìn)的關(guān)系，從最常見的、日常生活能接觸的開始著手，從寶寶熟悉的事情開始讓孩子建立自信心和獨立性的發(fā)展。這種過度極為重要，對于寶寶情感的發(fā)展也有益處。它不同于其它兒童早期教育的理念。是對待生命的一種態(tài)度，尊重孩子生命的自然發(fā)展。我們把孩子當(dāng)作一個“自然人”，而不是當(dāng)作什么都不懂的小孩子，尊重孩子的天性和本能，了解孩子內(nèi)心的世界，給予他們充分的愛和自由。通過觀察及時抓住孩子成長的每一個敏感期。在敏感期內(nèi)的孩子是專注的、也是執(zhí)著的，錯過或強(qiáng)行阻礙敏感期，留給孩子的遺憾將是很難彌補(bǔ)的。