做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，努力將自己塑造成為合格的人才，這是所有步人大學(xué)校門的新生的共同愿望。但如何完成由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變卻是擺在每個新生面前的一個大問題。在高中，同學(xué)們是老師的寵兒，家長的驕傲，為了讓同學(xué)們能安心學(xué)習(xí)，家長和老師承擔(dān)了一切的一切。生活上有家長無微不至的照顧，學(xué)習(xí)上有老師嘔心瀝血的指導(dǎo)。然而進(jìn)入大學(xué)之后，情況完全改變，遠(yuǎn)離了老師的叮嚀囑咐與家長的嘮嘮叨叨，同學(xué)們會竊喜獲得了自由，但隨之而來的現(xiàn)實問題，就讓同學(xué)們手足無措了。在高中，三點一線的生活使同學(xué)們接觸的范圍僅限于老師、同學(xué)、親戚朋友等一個小圈子，進(jìn)人大學(xué)后，同學(xué)們便猶如走進(jìn)一個小社會。大家來自五湖四海，彼此性格和生活習(xí)慣不同，如何與同學(xué)相處，如何與老師交流，將自己融人集體生活，成為同學(xué)們遇到的又一難題。進(jìn)入大學(xué)，同學(xué)們獲得了自由與自主，但在生活、工作、學(xué)習(xí)上也遇到了不少難題，應(yīng)該怎樣正確處理這些矛盾，盡快完成由聲中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變呢 第一，要擺正自己的位置。大學(xué)生是高中時代的佼佼者，成績名列前茅，而進(jìn)入大學(xué)后，面對的是來自祖國各地的精英，相比之下，就不可能再像高中時那樣突出。大學(xué)生不能再沉醉在高考成功的喜悅中，而應(yīng)做好“一切從頭開始”的心理準(zhǔn)備，迅速給自己定位，既不自卑也不自負(fù)，有堅定的信心和頑強(qiáng)的毅力，要具備良好的心理素質(zhì)，經(jīng)得起挫折和失敗，有較強(qiáng)的受挫折能力和抗挫折能力。第二，實現(xiàn)好學(xué)習(xí)的三個轉(zhuǎn)變。一是由純粹的接收型向接收型和創(chuàng)造型學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變；二是要由教師指導(dǎo)灌輸型向獨立自主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；三是要由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。第三，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。作為學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)中有豐富多彩的活動，但學(xué)習(xí)仍然是學(xué)生的主要任務(wù)。做學(xué)生工作，目的在于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能與協(xié)調(diào)能力，同時也為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，這只是完善自己，實現(xiàn)自身價值的一種手段，最終走向社會謀職覓業(yè)，靠的還是真才實學(xué)。所以同學(xué)們要正確處理二者的關(guān)系，將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合起來，合理分配自己的時間，使二者相互促進(jìn)，共同發(fā)展。第四，正確處理專業(yè)知識與課外知識的關(guān)系。進(jìn)人大學(xué)，同學(xué)們面對一個更廣闊的視野。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擁有一技之長，是將來謀職立業(yè)、服務(wù)社會的本錢，自然不可忽視；但現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，許多交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科的出現(xiàn)迫使學(xué)生必須不斷給自己充電，擴(kuò)大視野、豐富頭腦，這樣才不會被時代淘汰。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)?、有選擇的學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的知識，拓寬自己的知識面是明智的選擇。第五，學(xué)會與同學(xué)、朋友友好相處。大學(xué)生來自五湖四海，風(fēng)俗習(xí)慣、性格不盡相同，這些差異可能會造成人際關(guān)系中的隔閡，只有大膽與人溝通，學(xué)會寬容和接受，付出愛心、真誠和寬容，用自己的真心、誠心、熱心去對待每一位同學(xué)，營造一個溫馨的大家庭，使大家能愉快地工作、學(xué)習(xí)，為今后的成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。第六，要學(xué)會思考，培養(yǎng)自身的創(chuàng)造能力。學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，接受高等教育，是要把自己培養(yǎng)成為一個既會做事、又會做學(xué)問、更會做人的一代新人，最終目的是將自己推向社會，所以在學(xué)校時，同學(xué)們就應(yīng)充分利用現(xiàn)有條件，接觸社會、了解社會，運用自己所學(xué)去分析和思考身邊的現(xiàn)象和社會問題，這不僅是為了提高自身能力，更是為了豐富社會閱歷，為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。未來社會的競爭是科技的競爭，是人的素質(zhì)的競爭，作為跨世紀(jì)的一代，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)：在思想上，具備國家、民族觀念，具備熱愛祖國又面向世界的眼光；在道德上，具備承擔(dān)義務(wù)的自覺性和享受公民權(quán)利的正確態(tài)度，也就是責(zé)任感；在心理上，具備承受各種困難和挫折的耐力，并有毅力和勇氣克服困難；在文化上，具備較廣博的知識；在能力上，具備組織協(xié)調(diào)和管理的本領(lǐng)，有善于與入團(tuán)結(jié)的特長?？傊?，大學(xué)生要站在更高的位置上審視自己，在實踐中完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，為自己四年的大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，做到學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，做一名合格的大學(xué)生，成為社會主義建設(shè)事業(yè)所需要的棟梁之材。