還好，不是很豐富，因為畢竟是屬于工科學校，在娛樂方面不是很注重。特別是水利水電專業(yè)的課程很多，估計沒有太多的時間來玩吧。

還好，在我們 學校下面感覺他們蠻悠閑地我同學去里面玩過環(huán)境蠻好的氛圍也還不錯圖書館很棒啦食堂不錯哦

國立河南大學：追隨著京師大學堂現(xiàn)代大學濫觴的腳步，1902年河南大學堂在省會開封誕生，但這個大學并沒有發(fā)展起來。十年后的1912年，一批河南志士仿效清華留美預備學校，建立了河南留學歐美預備學校，這種學校在全國少見，還有交通大學的前身南洋公學。在積貧積弱的內(nèi)陸中原，河南留學歐美預備學校眼界高遠、氣魄宏大、教學先進，培養(yǎng)出了趙九章（中國衛(wèi)星之父）、楊廷寶（建筑大師）、閻振興（水利泰斗）、張伯聲（地學巨子）等人，送走了很多學子去歐美深造，這批人后來大都成為棟梁。 接下來大學興起，清華也成立大學部。河南需要大學，河南留學歐美預備學校改為中州大學，時間是1923年。洋博馮友蘭任文科主任，海歸曹理卿任理科主任。但同為洋博士的前校長李敬齋一直以來主張將留學歐美預備學校改為工業(yè)學校，并以辭任以明志。兩條道路涇渭分明，哲學家馮友蘭著眼于長遠，傾向通識教育以提高國民素質(zhì)，而李敬齋是權(quán)變的思路，當時的階段應發(fā)展工科以促進工業(yè)化。孰是孰非？難以判斷。但如果按李敬齋的想法實施學校主攻工科，那么在1952年院系調(diào)整中，河南大學就會像浙江大學、湖南大學一樣改成工學院，而不是和山西大學一起變?yōu)榱藥煼秾W院。 在三四十年代河大擁有幾十位海歸博士，這在六十年后的今天仍是會很有競爭力的。生物學博士王鳴岐解放后做了復旦大學生物系主任，水利系的嚴愷做了河海大學校長，化學博士李俊甫與英國人李約瑟的交流激發(fā)了后者《中國古代科學技術(shù)史》的寫作。河大的很多任校長如田培林、鄧萃英、劉季洪、姚從吾、許心武、黃際遇等都是洋博士，這些經(jīng)受過歐風美雨現(xiàn)代文明滋養(yǎng)的學者使河大境界很高。 河大得以雄起，一是靠延攬人才，像張仲魯、劉季洪、張靜吾等都是到處請人。另一是善于經(jīng)營，河南大學從教育部和省里爭到了很多政策和經(jīng)費。工學院院長閻振興后來做了教育部長，校長田培林做了教育部常務次長，鄧萃英也做了教育部次長，劉季洪做了考試院院長，姚從吾做了中央研究院院長.... 再一是不拘一格,26歲的人能當教授,沒有學歷的人也能當教授,河南大學有很多歪才怪才偏才。 解放前開封的運河還通暢，河大有很多來自省外的師生。在這個不安定的時代，河大的科研、教學都取得了不小的成績，培養(yǎng)出了很多的人才。從二十年代投身殷墟發(fā)掘開始，河大師生一直是殷墟和甲骨文研究的重要力量，涌現(xiàn)出了董作賓、石璋如、尹達、孫海波、郭寶鈞、朱芳圃等著名學者。經(jīng)濟系學生鄧拓在校寫成《中國救荒史》，填補了空白?；瘜W系學生馬可床頭作曲，終成一代大家。醫(yī)學院投入到臺兒莊抗戰(zhàn)醫(yī)護貢獻巨大，文學院出現(xiàn)了作家群星河燦爛。很多后來的名人如袁寶華、白壽彝、侯鏡如、王實味、姚雪垠等都曾在河大就讀。 河大平靜的校園生活總是暗潮涌動，派系之爭屢屢交鋒，抗日抗暴轟轟烈烈，地下黨活動頻繁，很多人走上了革命道路，諸如王國權(quán)、趙毅敏、羅章龍、王雨田、鄧拓、彭云等。1948年，河南大學左翼數(shù)百師生在范文瀾、嵇文甫、王毅齋的領(lǐng)導下，投奔中原解放區(qū)，陳毅以其為基礎(chǔ)成立了中原大學，范文瀾任校長。中原大學1949年隨中共中原局遷往武漢，后發(fā)展為中南財經(jīng)大學等校。河南大學本部受國民黨的指令往 南遷，先到了蘇州停留，很多人拒絕去臺。這次遷校造成大量人才沿途流失。由于河大的歐美色彩，不少師生最終還是去了 。剩余部分于解放后重回開封。 建國后高等教育采用蘇聯(lián)模式，強調(diào)分科、專業(yè)化，壓縮大學，加強工學院、師范學院。這與 時按英美模式注重綜合性是不同的。于是河南大學醫(yī)學院、農(nóng)學院分別獨立建校，財經(jīng)系構(gòu)建中南財經(jīng)學院，水利系構(gòu)建武漢水利學院，土木系并入湖南大學，植物病蟲害系并入華中農(nóng)學院，畜牧獸醫(yī)系并入江西農(nóng)學院。河南大學僅剩文、理科，但隨后沒有像山東大學那樣保留綜合性大學身份，而是變成了師范學院，全國后來僅有北師、華東、東北三所師范院校是重點。 河大的衰落關(guān)鍵點在省內(nèi)的兩次決策失誤，一是1955年將河大理科遷往新鄉(xiāng)，在開封集中力量辦文科。很有積累的河南大學理學院只換來新建的平原師范學院文科三專業(yè)，同樣擁有南京、蘇州兩所師范學院的江蘇就沒有互調(diào)專業(yè)集中建文理。以河南之大，本應分別建設(shè)河南師范學院、平原師范學院兩所學校，而不是只建河南師范學院開封文科、新鄉(xiāng)理科兩個分部。接著兩個分部又各自一條腿走路。省里的小氣使僅剩文科的開封河大后來不能入選歷次的全國重點大學，由此出現(xiàn)了大省河南長期無全國重點院校的局面。 二是省會遷鄭后一直沒帶走原河大文理科。但是帶走了原河大醫(yī)學院、農(nóng)學院，后來又拿走河大化學系成立河南化工學院（鄭州工業(yè)大學前身之一）。而安徽、廣西遷省會時都帶走了最高學府。因此當六大區(qū)撤消、各省興起綜合性大學之際，山西師范學院、安徽師范學院（原安徽大學）很快與新成立的山西大學、安徽大學合并，恢復了老的山西大學、安徽大學。而河南師范學院卻因留在了開封，無法與新成立的鄭州大學合并，以恢復老的河南大學。由于一省一所綜合性大學的政策限制，河大一直拖到二十多年后的1984年才得以復名，但仍作為師范院校。長期以來不以科研為主，學生就業(yè)多限于中學教師，嚴重影響了河大的發(fā)展。我們可以看到遷到省會的山東大學與沒遷省會的河南大學今天的巨大差距。河南大學不在省會又是師范院校，省里理所當然的要重視鄭州大學。 值得一提的是，由河南大學堂演變而來的開封師專于六十年代并入僅剩文科四系的開封師范學院（河南大學），使河大再次成為文理科院校，并開始了艱難的理科復興歷程。新鄉(xiāng)師院也逐漸建起了文科，新鄉(xiāng)的理科已不可能重回開封。就這樣，左翼河大的三大領(lǐng)導人范文瀾、嵇文甫、李俊甫分別去了武漢中原大學、鄭州大學、新鄉(xiāng)師范學院，做了校長。 在省主馮玉祥的支持下，中州大學發(fā)展很快，合并農(nóng)業(yè)學校、法政學校，成為綜合性大學，得到了國立第五中山大學的帽子，也許這個第五中山與第二中山武大、第三中山浙江大學、第四中山南京大學還有差距，但它也并非平庸之輩濫竽充數(shù)。像浙大一樣，河大也是雄起于抗戰(zhàn)時期。 中州大學后來改名為河南大學，因為老的河南大學堂變成了中等學校。1928年，河南大學成立了醫(yī)學院，與已有的文、理、法、農(nóng)并為五院。河南大學開始深耕，學校的建筑至今還昭示著當時的氣魄和檔次。這些建筑是比肩于中央大學（今東南大學校園）、金陵大學（今南京大學校園）的，位居國內(nèi)前列。規(guī)模宏大的大禮堂耗資二十萬大洋，從德國進口屋架，可容納三千人，而當時河大僅有五百師生。齋樓、六號樓、七號樓別具匠心，令人贊嘆！這些建筑中西合壁，科學美觀，至今仍是河大的驕傲。當時校園東邊是明城墻，西邊是河，北邊是鐵塔，南邊是大湖，一派寧靜優(yōu)雅的氣氛。遺憾如今已變化很多。解放前河大有2000多畝校區(qū)，號稱華北第一大校（當時清華還沒有東擴），分散于開封城的多個地方。解放后隨著農(nóng)、工、醫(yī)學院獨立，只剩下八百畝校園。 三十年代的河南大學就已經(jīng)很有實力，人才濟濟，但直到1942年才得到機會升格為國立。1944年，在教育部高校評估中，河大獲得全國國立大學第六名，這個地位在今天很令人懷疑，可能嗎？又有人說，河南大學躋身聯(lián)合國教科文組織在冊的幾所中國高校之列是由于科學史家李約瑟抗戰(zhàn)時曾到訪過河大。2003年，央視“世界著名大學”中國內(nèi)地十所高校中選擇了河南大學，引起了全國的嘲笑。河南大學官方并沒有公開很多過去的資料，我覺得河大至少可以進入 大學二十強。它的農(nóng)學院、醫(yī)學院辦得很好，醫(yī)學院曾是全國五強之一，在解放后首批獲得博士點。文學院更是名家云集，有范文瀾、郭紹虞、姜亮夫、董作賓、蕭一山、蒙文通、楚圖南、高亨等。教育系入圍全國前六，并培養(yǎng)出了研究生李秉德。從法學院當年開設(shè)的眾多課程也可以看出河大的實力。 為什么竟沒進入教育部直屬？同樣河南醫(yī)學院當時并不比山東醫(yī)學院、西安醫(yī)學院差，卻也沒像后二者那樣進衛(wèi)生部直屬。原因不得而知，大概是改革開放初的河南并沒有大力的向中央爭取，反正當時是計劃經(jīng)濟、包分配，人才總是會被分來的，管他在哪培養(yǎng)。如果爭取，中央應該會考慮大省河南的需要。更何況耀邦同志對河南還是很關(guān)心的。 另一個問題是當時實力在全國很靠前的河大中文、歷史、地理竟沒設(shè)博士點，一種解釋是教育部有保有壓，博士點向重點大學集中，當時是不會讓一個地方師范學院成為博士單位的，即使你很強。偏居開封的河大經(jīng)過建國幾十年歲月的淘洗，已經(jīng)淡出了人們的視野。當河大一再的退讓之后，它已經(jīng)沒有話語權(quán)去爭待遇了，它曾經(jīng)的優(yōu)秀也飽受質(zhì)疑。 從八十年代后期開始，人才紛紛向發(fā)達地區(qū)匯集，文理基礎(chǔ)學科地位沉淪，地方院校遭遇到政策和經(jīng)費瓶頸，內(nèi)陸的傳統(tǒng)觀念和做法也跟不上時代的發(fā)展，于是河南大學隨著開封的衰落而難以前進，相對地位大幅下降。 面對重重困境，河大苦苦的掙扎，盡管自身不乏痼疾，但曾經(jīng)滄海、不甘沉淪的貴族骨血依然生生不息。 經(jīng)過幾代人的努力，河大的數(shù)理化已經(jīng)發(fā)展起來，生物、土木也先后重建，經(jīng)濟、法律有所起色，醫(yī)學、藥學從無到有。河南大學又開始了它新的崛起征程。2008年10月17日，河南大學正式成為省部共建高校，開啟了河南大學在新的平臺上建設(shè)高水平大學的序幕。嵩岳蒼蒼 河水泱泱 中原文化悠且長 濟濟多士 風雨一堂 繼往開來揚輝光四郊多壘 國仇難忘 民主是式 科學允張 猗歟吾校 永無疆

不豐富，江寧區(qū)是南京的最南端，大概是0708年開始興建的，慢慢有學校搬過去，我08年從南京畢業(yè)，聽說那邊的宿舍還有老鼠跑來跑去……距離市區(qū)也非常遠……很痛苦……而且，個人認為，河海是工科院校，學生都是以學習為主，比較理性，不像文科的學生活潑浪漫，校園生活估計不會豐富到哪里了……