伊犁師范學(xué)院相對好一點(diǎn)。
伊犁師范大學(xué)和昌吉學(xué)院兩所學(xué)校都屬于新疆自治區(qū)知名高校，這主要是因?yàn)樾陆灾螀^(qū)高校相對較少，而這兩所高校的實(shí)力相對新疆自治區(qū)內(nèi)的“雙非”高校而言，整體質(zhì)量較高，發(fā)展速度較快，并且為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)所致。昌吉學(xué)院，校名雖然沒有掛“師范”字樣，事實(shí)上，這所學(xué)校也是師范起家的高校，只是升入本科院校之后，學(xué)校整體轉(zhuǎn)向本地人才培養(yǎng)，所以沒在掛“師范”字樣，但是這所學(xué)校同樣開展師范教育。這類高校其實(shí)比較多，畢竟公辦“本科”高校，并不是每個(gè)地級市單位都有，而現(xiàn)在又是科技決定發(fā)展的年代，所以各地都對本地化高校特別重視，希望這類學(xué)校不僅僅培養(yǎng)師范人才，更需要培養(yǎng)適合本地發(fā)展的建設(shè)人才。 伊犁師范大學(xué)，解放前就已經(jīng)成立，當(dāng)時(shí)教研范圍相對比較廣泛，建國之后，將其改建為基礎(chǔ)教育人才學(xué)校。建國之初，國內(nèi)文盲比例較大，即使受基礎(chǔ)教育的人群，事實(shí)上，也相對較少，為了解決這個(gè)問題，全國范圍內(nèi)開設(shè)了大量的師范學(xué)校，以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育人才，來擴(kuò)充基礎(chǔ)教育，消滅文盲的同時(shí)，提高國民整體素質(zhì)。在這個(gè)大背景下，才將原本屬于多學(xué)科并進(jìn)院校，改造為伊犁師范學(xué)校。 伊犁師范大學(xué)，始終堅(jiān)持以培養(yǎng)師范生為主要教研領(lǐng)域，在師范人才培養(yǎng)方面，尤其獨(dú)到的優(yōu)勢，尤其是雙語教學(xué)方面，實(shí)力非常強(qiáng)勁。整體來看，伊犁師范大學(xué)的實(shí)力勝過昌吉學(xué)院一些，畢竟伊犁師范大學(xué)建校更早，相對班底實(shí)力更強(qiáng)一些。
