原發(fā)布者:楓之雨465

大學(xué)生如何處理人際關(guān)系社會在飛速的發(fā)展，人與人之間的競爭加劇，進(jìn)入大學(xué)后，所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化，一些人因不能很快適應(yīng)子女的角色，很容易發(fā)生自我評價的錯位，那么，作為大學(xué)生應(yīng)該如何處理人際關(guān)系呢？人際關(guān)系的本質(zhì)是人與人之間情感的聯(lián)系與溝通，情感的溝通越充分，雙方共同擁有的心理領(lǐng)域就越大，人際關(guān)系就越親密。移情不是同情，而是交往雙方內(nèi)心情感的共通與同一。人是經(jīng)驗主義者，對別人理解高度依賴于自己的直接經(jīng)驗，因此，自我經(jīng)驗的豐富，是理解與移情的必要前提。每個人都希望生活能充滿陽光，都希望友誼能天長地久，都希望人情能溫馨美好，但生活總是現(xiàn)實的，人與人之間的沖突是在所難免的，我們總會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)多么親密的朋友、多么幸福的伴侶最終卻分道揚(yáng)鑣、形同陌人。如何才能避免人際沖突的發(fā)生及人際關(guān)系的破裂，是困撓著每一個大學(xué)生的現(xiàn)實問題我們必須懂得，由于每個人有其不同于任何其他人的經(jīng)歷，有自己獨特的情感、理解和利益背景，因此，人與人之間出現(xiàn)不一致或沖突是不可避免的。無論什么樣的關(guān)系，也無論交往的雙方關(guān)系有多么深刻、情感有多么融洽，都可能出現(xiàn)沖突。因此，我們在同任何人交往的過程中，都應(yīng)對可能出現(xiàn)的沖突有所準(zhǔn)備。在人際交往中，掌握好交往的尺度，采取積極措施進(jìn)行人際關(guān)系的維護(hù)也是非常重要的。第一，盡量避免爭論。人與人之間的爭論是很正常的事。但是爭論往往都以不愉快的結(jié)果而結(jié)束。事實證明，無論誰贏誰輸都會很不舒

如何處理好大學(xué)人際關(guān)系 15%靠專業(yè)知識 和技 85% 來?？蛇^了不久在很多人的心頭都會索繞上挫折感和失望感。尤其當(dāng)說到校園里復(fù)雜的人際 我想這里的原因主要是高中時由于學(xué)習(xí)緊張——家。而自己還要獨自一個人面對復(fù)雜的人際關(guān)系。而處于我 如何處理好人際關(guān)系就成了我們在大學(xué)所面臨的因為這不僅關(guān)系到我們大學(xué)四年的生活對于未來進(jìn)入社會之后的事業(yè)發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。 談所以朋友越來越少。一部分則是感覺自我意識良好認(rèn)為不需要與他人交往比較的自大所以 流的基本平臺。 支柱。在學(xué)校我們應(yīng)該做到坦誠對待關(guān)系發(fā)展的舉動。 慮種互信、互諒、互讓、互惠的良性關(guān)系。 同的人際關(guān)系。 。所以避免了自己的不滿同時也略過了對方的尷尬。 的多維人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 長做朋友。在大學(xué)里我們還需要處理好的一類關(guān)系便是師生關(guān)系。與中學(xué)里師生之間比較嚴(yán)成長也是很有幫助的。 最 在大學(xué)中良好的人際關(guān)系是我們生活的可靠保 剛剛跨入大學(xué)校門的 freshman，大都是帶著興奮和憧景的心情而來?？蛇^了不久在很多人的心頭都會索繞上挫折感和失望感。尤其當(dāng)說到校園里復(fù)雜的人際關(guān)系時，很多人都會變得迷茫不知所措。 我想這里的原因主要是高中時由于學(xué)習(xí)緊張，很大一部分人都是“一心只讀圣賢書，不聞窗外事”，還有一個溫暖的避風(fēng)港——家。而到了大學(xué)就不一樣了，除了學(xué)習(xí)之外，自己還要獨自一個人面對復(fù)雜的人際關(guān)系。而處于我們這個年齡段的人來講，大都形成了自己獨立的鮮明的個性，從不愿意依從別人。有時其時明明知道自己錯了，嘴上還要頂上那么一兩句，以求得心里的平衡。再者，由于當(dāng)代社會和學(xué)校所渲染和強(qiáng)調(diào)的竟?fàn)幍募ち倚耘c殘酷性，使得自己很 難對別人產(chǎn)生信任感。為了保護(hù)自己不受別人傷害，就把自己封閉起來。另外，一部分人集體意識很淡漠，對別人或集體的事情漠不關(guān)心，缺乏寬容和坦誠，甚至看不起別人，并且很多人在發(fā)現(xiàn)自己人際關(guān)系不協(xié)調(diào)時，總是把原因全部推到別人身上，認(rèn)為別人怎么樣怎么樣。而不從自己身上找原因。因此當(dāng)說到人際關(guān)系時，他們會變得非常困惑。還有一些人剛?cè)雽W(xué)時對大學(xué)的人際關(guān)系抱有太多的期望值，過分地追求相處和諧。因此當(dāng)面對現(xiàn)實時，心里就會形成巨大的反差，挫折感便會由然而生。其實我覺得對于同宿舍同班的相處平時只要能夠相處和平，不要影響學(xué)習(xí)和生活就應(yīng)該滿足了，不要抱有人際關(guān)系的太理想化。另外，我覺得應(yīng)逐漸學(xué)會與別人溝通交流的技巧。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己人際關(guān)系不協(xié)調(diào)時應(yīng)從自己身上找原因，端正自己，怒力去爭取。而良好的人際關(guān)系的獲得，我認(rèn)為需要以下幾個方面的要求： 一、平等是獲得良好的人際關(guān)系的前提。每個人的家庭背景，生活經(jīng)歷，知識水平都不同，但每個人都是平等的，并沒有貴賤之分。沒有必要因為自己是富家子弟，來自大城市的，就自覺高人一等，傲慢終日，這樣的話必然會被別人排斥孤立起來。相反，更沒有必要因為自己是來自貧窮山區(qū)，吃的沒別人好，穿的沒有別人高檔而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，認(rèn)為自己比別人矮了半截，甚至跟別人說話時都是低著頭，走路時拖著腿，整天無精達(dá)采的。我想沒有一個人愿意 跟一個看不起自己的人交往。 二、真誠與包容：我們只有做到坦誠對待別人表里如一，言行一致，信守諾言，才會獲得別人的信任，彼此采建立深刻的友誼。當(dāng)別人有困難時或心情不好時，我們可以盡可能地幫他們。有時即使幫不上什么忙，一句安慰的話，也可以讓他們感激涕淋的。節(jié)日到時，可以互相打一下電話。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更沒有兩個完全相同的人。每個人都有自己的優(yōu)點缺點和處事的態(tài)度，我們沒有必要讓別人一定要接受我們的觀點，按我們的習(xí)慣生活更沒有 必要為了點小事就跟別人去斤斤計較每次在跟別爭吵之前我們都應(yīng)該想一想這樣做到底值不值得 而應(yīng)該以寬大的胸懷去接受各種各樣的人物或觀點,鍛煉自己處事能力，強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，建立良好的人際關(guān)系。 三、 適度距離原則。人們常說“距離產(chǎn)生美”在人際交往過程中，都應(yīng)給對方留有獨立活動的空間，這樣才能產(chǎn)生美感。不要做什么事兩個人都要粘在一起。這樣的話再好的朋友日子久了也會變得厭煩、生疏起來。在日常生活中，既便是知已朋友，彼此間也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。當(dāng)然如果距離太遠(yuǎn)，就談不上交往和相處了。因此我們在平常交往過程中，注意要把握好心理距離上的適度，不要以為越近越親密越好甚至喪失自己的個性，盲目地服從，并不一定能交到 好的朋友。 四、學(xué)會用贊美溫暖別人。人們有一種天性，就是喜歡聽到別人的贊美。在日常交往過程中，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會給別人一句贊美的話如“這種發(fā)型很配你”等，會讓別人心情舒暢一整天。別人嘴上雖不說，但心底里會讓別人感激你，但有些人認(rèn)為贊美別人是一種很虛偽的行為。其 實看到別人的優(yōu)點心存嫉妒才是真正的虛偽當(dāng)然贊美別人也并不是無原則地、不分場合地去阿諛奉承別人。日久之后，也會讓別人產(chǎn)生厭煩的情緒,只有那種發(fā)自肺腑、真誠的贊美，才能達(dá) 到應(yīng)有的效果。當(dāng)然上面所講的，只是紙上談兵而以。每個人都應(yīng)根據(jù)自身的特點和交往的情景靈活地去與別人交往，增強(qiáng)自我的吸引力，使自己能夠在人際關(guān)系中經(jīng)常處于積極和主動的狀態(tài)，促使自己身心的全面發(fā)展，在別人心中樹立起自尊、自愛、自強(qiáng)、寬容和友好的形象。 還有加入學(xué)生會的方法很簡單哦,,其實每每到了開學(xué),學(xué)校里的各個學(xué)生組織團(tuán)體都會開招牌會,你只要好好把握就可以了!不要太擔(dān)心了,做好真實的自己是最重要的哦 大學(xué)生如何處理好人際關(guān)系 社會中的人總是處于一定的社會關(guān)系之中.大學(xué)是社會的幼兒園，也是半個社會，因此我們大學(xué)生同樣離不開與人交往。和諧的人際關(guān)系既是大學(xué)生心理健康不可缺少的條件，也是大學(xué)生獲得心理健康的重要途徑。我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)，不能僅僅局限于課堂上學(xué)到的書本知識,更應(yīng)該在平時的生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會與人交往的技巧。 處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關(guān)系原則：

1、人際關(guān)系的真誠原則。真誠是打開別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的人際關(guān)系越需要關(guān)系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己真實想法與人交流。當(dāng)然，這樣做也會冒一定的風(fēng)險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。

2、人際關(guān)系的主動原則。主動對人友好，主動表達(dá)善意能夠使人產(chǎn)生受重視的感覺。主動的人往往令人產(chǎn)生好感。

3、人際關(guān)系的交互原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。因此，與人交往應(yīng)以良好的動機(jī)出發(fā)。

4、人際關(guān)系的平等原則。任何好的人際關(guān)系都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的臉色行事，就無法建立起高質(zhì)量的心理關(guān)系。最后，還要指出，好的人際關(guān)系必須在人際關(guān)系的實踐中去尋找，逃避人際關(guān)系而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能達(dá)到理想的目的。我相信，受人歡迎有時勝過腰纏萬金。大學(xué)里的人際關(guān)系相對比較單純，因此如何處理好與老師、同學(xué)間的關(guān)系成為我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一、如何處理同學(xué)之間的關(guān)系1.如何處理與寢室同學(xué)的關(guān)系 寢室人際關(guān)系是一個值得關(guān)注的問題。由于彼此之間的生活習(xí)慣不同，致使生活在這一團(tuán)體中同學(xué)感覺特別別扭，很不舒服。有的同學(xué)被室友孤立感到很苦惱。“也不知怎的，可能是我不大注意自己說話方式。我感到大家開始用諷刺的口吻跟我說話，我可能無意說了那位同學(xué)，大家就一起幫她，我感到很苦悶，覺得回宿舍也沒意思，就怕說錯話引起更大的麻煩，所以每天很早起床，背著書包到教室看書，晚上很晚才回宿舍，有時即使看不進(jìn)去，也不愿意回宿舍，就圍著操場逛，一圈一圈，一直到快要熄燈了才回宿舍?！鄙钤谕粚嬍业耐瑢W(xué)也難過，“我們宿舍的一位同學(xué)很過分，不過他現(xiàn)在已經(jīng)被孤立了，但我現(xiàn)在也很發(fā)愁，因為宿舍氣憤不好，形成對立的局面。其實，我覺得那位同學(xué)也不是一無是處，也很想和他說話。但是大家都不理睬她，我若主動與她好，勢必也造成那樣的結(jié)果，不被大家理睬。”還有一部分同學(xué)，即使沒有這種情況，也覺得在宿舍不是很開心，“我們宿舍關(guān)系還可以，沒有爭吵，但大家都很客氣，沒有思念話好說，覺得聽悶的?！边@可能是大學(xué)生都可能遇到的問題，怎樣處理同宿舍同學(xué)間的關(guān)系呢？ 首先、要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關(guān)系造成的影響。因為交往的頻繁，同學(xué)個性的差異，造成各種摩擦和沖突，寢室矛盾突出地表現(xiàn)在各種各樣的小事中；亂扔垃圾、制造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權(quán)和親密過分等，若自己不妥善的地方，可以適當(dāng)調(diào)整自己的生活習(xí)性，改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進(jìn)行。 其次、爭取多溝通交流，不要因為大家有些誤解而避免交流溝通，而應(yīng)主動與大家溝通，參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強(qiáng)相互理解和信任。 其三、心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新世道的大學(xué)生應(yīng)海納百川，多吸收別人的優(yōu)點，對他人的缺點，則應(yīng)多加理解和包容，平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿與懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該理解的理解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小時糊涂”。把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的學(xué)習(xí)。其四、嚴(yán)格要求自己。在宿舍也注意自己的言行舉止，做到“己所不欲、勿施于人” 。多多幫助舍友，哪怕是提水、噓寒問暖這樣的小事。從我做起，努力營造溫暖、和諧、快樂的宿舍氛圍。 再次、真誠地對待他人。人總是無意識中遵守人際關(guān)系互惠原則，你袒露真誠程度，會得到相應(yīng)的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心中的形象，心理學(xué)研究證明，人們并不喜歡一個各個方面都十分完美的的人，而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些些 缺點的人最受歡迎。所以你不用在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。 最后、發(fā)自內(nèi)心地贊美他人，學(xué)會欣賞，贊美他人，每天至少說一句讓人感到舒服 的話，比如：“你太棒了！”“你這個發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會被贊美著帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍的所有人帶來快樂，“快樂”，則會消融人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得很融洽。2.如何處理與其他同學(xué)的關(guān)系 首先、學(xué)會微笑。在校園里，隨時隨地都可能會碰到同學(xué)，遇上不太熟的，微笑面對，注視對方，點頭而過，就已經(jīng)夠了。遇上比較熟的，還可以問候一兩句。微笑是一個符號，一個表達(dá)“我喜歡你，我喜歡認(rèn)識你，我喜歡和你接觸”的符號。在物質(zhì)世界里有能量守恒定律，在情感世界里，同樣也是能量守恒的，你怎么對別人別人就怎么對你。 其次、不要太顧面子，這是指你當(dāng)遭遇我們不會、不懂、不知的事情時，我們要虛心為懷，敢于承認(rèn)。任何掩飾、回避、隱瞞的態(tài)度與行為都是有損人際關(guān)系的，因為人際關(guān)系需要的是真誠。 第三、不帶情緒，當(dāng)我們對某個同學(xué)或某件事情，某個要求有不同看法，心中不快時，要提醒自己，“外界是外界，我是我”，我應(yīng)當(dāng)在情緒上獨立與外界，不經(jīng)受到外界的影響于干擾，保持穩(wěn)定與鎮(zhèn)定。這是極其重要的！很多同學(xué)間的矛盾引發(fā)的吵架，打架事件就是因為這些同學(xué)在面對事情時太過沖動，無法理智的控制自己的情緒引起的。因此，我們要對自己的所有情感負(fù)責(zé)，哪怕是看起來明顯是他人激惹我們的，也是如此，這才是一個充分自尊者的心理健康。 第四、勇于說“不”。這很重要，只要我們不帶情緒的說“不”，就是一中理性的決定。這中規(guī)定是有影響力的。最忌諱的是，我們不快樂，同時又遵從他人，帶上不開心的情緒去做違心的事，說違心的話，時間一長，我們就會迷失自己。時間久了會犯削足適履之錯誤。 第五、獨立先與關(guān)系。不要把關(guān)系當(dāng)成是救命稻草。凡遇問題、困難，首當(dāng)其中，應(yīng)當(dāng)設(shè)法求諸于自己來解決，來克服。如果把自我弱化了，總是渴求外界給予我們關(guān)愛、指示、安全、那么，我們就永遠(yuǎn)只能是一個害怕風(fēng)險，沒創(chuàng)造力的孩子。而過于依賴他人的關(guān)系又是不長久的。我們很多女同學(xué)之間的關(guān)系就太過于親密無間，太過于依賴對方，這樣只會給雙方帶來壓力，帶來束縛，沒有距離的右傾只會讓雙方窒息。 第六、我們心中有別人。這時候的別人，不是別人對我們的看法，而是別人的需求值得我們關(guān)注，別人的痛苦值得我們同情，別人的特長值得我們學(xué)習(xí)，別人的困難值得我們幫助，我們并不為了搞好關(guān)系才這么做，我們可以幫助一個與我們武官的人，我們也可以同情我們的敵人。我們可以想異端學(xué)習(xí)，也可以理解哪怕是罪犯也有他的需求值得我門關(guān)注。

二、如何處理與老師的關(guān)系 在大學(xué)中，老師扮演著多個不同的角色，文化知識的傳授者，學(xué)生前途、人生道路的引導(dǎo)者，學(xué)生的心理醫(yī)生，學(xué)生的知心朋友等等。所以，我們還要處理好于老師的關(guān)系。 第一、尊重老師的勞動，上好每一堂課。尊師，是一種行動，更是一種發(fā)自內(nèi)心最深處的敬意。課堂教學(xué)需要得到每一位同學(xué)的認(rèn)同與支持。做到最起碼的不遲到、不無故曠課。 第二、虛心聽取老師的教誨，嚴(yán)格按老師提出的要求去辦。在日常學(xué)習(xí)和生活中，老師會教我們很多知識與做人的道理，做為一名學(xué)生，虛心聽取來勢的教誨并嚴(yán)格按老師提出的要求辦事不僅是對自己的一種責(zé)任同時也是對老師勞動的一中尊重，也會給老師最大的安慰。 第三、對老師要有禮貌。路遇老師，要面帶微笑、主動、熱情地打招呼。老師去宿舍，應(yīng)起身迎接，停止正在進(jìn)行的游戲或其他事情，聽候老師指示，老師離開時，應(yīng)起身相送。騎車遇到老師時，要主動下車。 第四、老師發(fā)言時，安靜認(rèn)真地聽，不要亂鼓掌，喝倒彩，交頭接耳。 第五、對老師有意見，要通過正當(dāng)?shù)那捞岢鰜?，不得?dāng)面頂撞、漫罵，犯錯后，正視老師的批評。 第六、進(jìn)出門口、上下樓梯時讓老師先行，接受老師送的物品要起立雙手接過，不亂撥打老師的電話，掃地時老師路過要停止。 第七、外出一定要按程序請假第八、要起立回答老師的問話。要注意聽、要謙虛、學(xué)會使用謙和的敬語。 第九、要為老師做些力所能及的工作，見到老師有困難要主動幫忙 自己改下吧~ 大學(xué)生如何處理好人際關(guān)系 作者： 時間：2011-5-25 湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院 點擊：2155 和諧的人際關(guān)系既是大學(xué)生心理健康不可缺少的條件，也是大學(xué)生獲得心理健康的重要途徑。我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)，不能僅僅局限于課堂上學(xué)到的書本知識，更應(yīng)該在平時的生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會與人交往的技巧。處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關(guān)系原則： 1、真誠原則。真誠是打開別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產(chǎn)生安全感，減少自我防衛(wèi)。越是好的人際關(guān)系越需要關(guān)系的雙方暴露一部分自我。也就是把自己的真實想法與人交流。當(dāng)然，這樣做也會冒一定的風(fēng)險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。

2、主動原則。主動對人友好，主動表達(dá)善意能夠使人產(chǎn)生受重視的感覺。主動的人往往令人產(chǎn)生好感。

3、交互原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。因此，與人交往應(yīng)以良好的動機(jī)出發(fā)。

4、平等原則。任何好的人際關(guān)系都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的臉色行事，就無法建立起高質(zhì)量的心理關(guān)系。 最后，還要指出，好的人際關(guān)系必須在人際關(guān)系的實踐中去尋找，逃避人際關(guān)系而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能達(dá)到理想的目的。 大學(xué)里的人際關(guān)系相對比較單純，因此如何處理好與同學(xué)間的關(guān)系成為我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 一、.如何處理與寢室同學(xué)的關(guān)系 寢室人際關(guān)系是一個值得關(guān)注的問題。由于彼此之間的生活習(xí)慣不同，致使生活在這一團(tuán)體中同學(xué)感覺特別別扭，很不舒服。例如:有的同學(xué)被室友孤立感到很苦惱；還有一部分同學(xué)，即使沒有被孤立的情況，也覺得在宿舍不是很開心?！拔覀兯奚彡P(guān)系還可以，沒有爭吵，但大家都很客氣，沒有思念話好說，覺得挺悶的?！边@些可能是大學(xué)生都可能遇到的問題，怎樣處理同宿舍同學(xué)間的關(guān)系呢？ 首先，要正視這一問題。多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關(guān)系造成的影響。因為交往的頻繁，同學(xué)個性的差異，造成各種摩擦和沖突。如:亂扔垃圾、制造噪音、一些小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權(quán)和親密過分等，若自己有不妥善的地方，可以適當(dāng)調(diào)整自己的生活習(xí)性，改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進(jìn)行。 其次，爭取多溝通交流，不要因為大家有些誤解而避免交流溝通，而應(yīng)主動與大家溝通，參與大家的討論和活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強(qiáng)相互理解和信任。 其三，心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新時代的大學(xué)生應(yīng)海納百川，多吸收別人的優(yōu)點，對他人的缺點，則應(yīng)多加理解和包容，不要太把心放在生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛上，應(yīng)把有限的精力用在做主要的事情上，比如搞好自己的學(xué)習(xí)。 其四，嚴(yán)格要求自己。在宿舍也應(yīng)注意自己的言行舉止。多多幫助室友，哪怕是提水、噓寒問暖這樣的小事。從我做起，努力營造溫暖、和諧、快樂的宿舍氛圍。 再次，真誠地對待他人。人總是無意識中遵守人際關(guān)系互惠原則，你袒露的真誠程度會得到相應(yīng)的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到而影響自己在別人心中的形象，心理學(xué)研究證明，人們并不喜歡一個各個方面都十分完美的的人，而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些缺點的人最受歡迎。所以你不用在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。 最后，發(fā)自內(nèi)心地贊美他人，學(xué)會欣賞、贊美他人。每天至少說一句讓人感到舒服的話，比如：“你太棒了！”“你這個發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人并給周圍的所有人帶來快樂，從而消融人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得很融洽。