為人師表，瓜田李下，每個(gè)人都應(yīng)有自己的規(guī)范！

老師授業(yè)解惑者。首先要以身作則，榜樣的力量是無窮的。其次要有長(zhǎng)兄一樣的胸懷，嚴(yán)格要求，一視同人，形同手足。再則要有大姐姐般的熱情，關(guān)心他們的生活。盡力幫助他們解決一些具體問題。祝你成功。

這個(gè)很簡(jiǎn)單吧，做朋友就好了?？催@個(gè)助教的話，起碼都是帶高中生或者大學(xué)生了，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生其實(shí)也挺好相處的。能夠成為朋友了所有問題都會(huì)很好解決的，放平易近人一些比較好，這樣大家也會(huì)愿意去相互了解的。怕的就是太封閉自己，把自己和學(xué)生隔太遠(yuǎn)了吧，那樣確實(shí)會(huì)不好相處。

首先，老師要成為學(xué)生的朋友。教師要放下師道尊嚴(yán)、高高在上的架子，在做“良師”時(shí)，別忘了做他們的益友。師生成為朋友，是有助于教育的。蘇霍姆林斯基說“一個(gè)好的教師意味著什么 首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子?！碑?dāng)教育注重體驗(yàn)和心靈的息息相通時(shí)，教育者和受教育者就能成為朋友。當(dāng)成為朋友時(shí)，教師和學(xué)生之間就能消除彼此間的隔閡。老師與學(xué)生成不朋友后，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，老師建議學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方面的進(jìn)步！其次，要增強(qiáng)教師的人格魅力。教師的人格魅力最能感召學(xué)生的靈魂，讓他們將信賴教師的情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。我們應(yīng)該十分注重尊重學(xué)生的情感，不斷用人格的魅力去吸引學(xué)生，教育學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。最后、教師要欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我們每個(gè)人都希望自己的努力受到別人的贊賞。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，并及時(shí)表示欣賞之意，你的賞識(shí)使他們眼睛一亮，看到了成績(jī)，看到了光明，也能大大增強(qiáng)學(xué)生的信心。學(xué)生渴望賞識(shí)，賞識(shí)導(dǎo)致成功，越是成功，能力越強(qiáng)，以至形成良性循環(huán)。作為教師，不要吝嗇贊美的語言，它會(huì)給學(xué)生帶來極大鼓舞，作為回應(yīng)，學(xué)生會(huì)以自己的行為來回報(bào)教師的賞識(shí)。