很多農(nóng)村的學(xué)生上了大學(xué)之后找不到工作或即使找到工作也會馬上失業(yè)的現(xiàn)象是客觀存在的。
不外乎有這樣幾種原因:
一、農(nóng)村的家長讓孩子去考上大學(xué),因為自己沒有上過大學(xué),讓孩子上大學(xué)的渴望非常強烈,因為他們看到同齡的人,上了大學(xué)之后都有了好的工作,有了好的收入,他們羨慕嫉妒恨。決定了他們的寄希望于孩子能夠通過考上大學(xué),走出農(nóng)村,找到好的工作來改變家庭的經(jīng)濟狀況,所以他們不管多么辛苦,都要供應(yīng)孩子上大學(xué)。
二、對社會的了解還停留在二三十年前。對好多農(nóng)村的家長他們不了解社會需要什么樣的人才,他們只是希望孩子上大學(xué),孩子學(xué)的專業(yè)與社會不對接。導(dǎo)致社會飽和和過剩,他們畢業(yè)之后社會需求很少,再加上孩子上的大都是二本三本院校學(xué)歷層次較低,在找工作中就沒有競爭力。三這種現(xiàn)象現(xiàn)在不僅在農(nóng)村大量出現(xiàn)在中小城市也大量存在,他們的父母,原來是在國有企業(yè)通過招工或者是只要把頂崗,自身文化水平較低,現(xiàn)在市場經(jīng)濟好多企業(yè)效率低下甚至破產(chǎn),他們在勞動力市場中也失去競爭力,他們讓孩子上大學(xué)的愿望也非常強烈,而他們的子女大多與農(nóng)村的子女是一樣的命運。