劉寶存!北京師范大學(xué)國際與比較教育研究所副教授 博士 （北京 "##$%&）教育發(fā)展研究 ’##()’國際比較近年來，如何創(chuàng)建研究型大學(xué)，成為我國高等教育界的研究熱點，同時也成為一些大學(xué)的奮斗目標。

研究型大學(xué)是一個從國外舶來的概念，我們對它的認識并不深入。本文擬從英國牛津大學(xué)、美國哈佛大學(xué)的成長經(jīng)驗出發(fā)，探討創(chuàng)建研究型大學(xué)的基本思路，以期對我國大學(xué)創(chuàng)建研究型大學(xué)有所啟發(fā)。一、堅持求是崇真的辦學(xué)宗旨牛津大學(xué)形成于""*$年，是世界上歷史最悠久、影響最大的研究型大學(xué)之一。牛津大學(xué)從一誕生便確立了探索普遍學(xué)問的辦學(xué)宗旨。牛津大學(xué)由中世紀沿用至今的?；丈蠈懼?“+,-./01 .220-./34., -53”［主照亮（啟發(fā)）我］，［"］彰顯出中世紀宗教對大學(xué)的影響，強調(diào)“啟示”是知識和真理的源泉。但大學(xué)畢竟是探索學(xué)問（知識和真理）的場所。在"6世紀中葉，牛津大學(xué)興起了有關(guān)大學(xué)理念的討論，約翰