也許大學(xué)生對(duì)于讀書的理解有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為老師說(shuō)的讀書，就是讀專業(yè)書籍，其實(shí)不然。

我認(rèn)為，大學(xué)生讀書，要有幾個(gè)目標(biāo)，根據(jù)不同的目標(biāo)，可以讀不同的書。

1、為了拓寬專業(yè)知識(shí) 我們?cè)谡n堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，是非常有限的，要想深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必須增加課外閱讀專業(yè)書籍的時(shí)間。選擇教材之外的專業(yè)書籍，要注意深度和難度。和教材同等深度和難度的，沒必要讀，太難的，看不懂。最好能有個(gè)過渡，先看中等難度的，再看難的。國(guó)外翻譯的教材，知識(shí)體系和難度都比較適中，適合閱讀。專業(yè)性質(zhì)的期刊雜志，介紹的基本是本專業(yè)領(lǐng)域的前沿和熱點(diǎn)問題。

2、為了培養(yǎng)自己的文化底蘊(yùn) 文化底蘊(yùn)體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。為了提高自身的文化底蘊(yùn)，大學(xué)生可以選擇看中外名著、地理歷史方面的書籍、古代詩(shī)詞等讀物。

3、為了增加閱歷和經(jīng)驗(yàn) 一個(gè)人的閱歷和處世經(jīng)驗(yàn)是要靠逐漸積累的，對(duì)于想急于增加人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀人物傳記，看傳奇人物一生的跌宕起伏，可以從中領(lǐng)略人生的酸甜苦辣；看寫實(shí)小說(shuō)，可以模擬接觸社會(huì)上的各色人等，增長(zhǎng)與人打交道的見識(shí)。

4、為了培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、應(yīng)變能力 看科幻類雜志、奇幻小說(shuō)，可以學(xué)習(xí)作者豐富的想象力和邏輯思維能力，另外有本雜志《演講與口才》，也很不錯(cuò)，同學(xué)們可以?？矗囵B(yǎng)自己在語(yǔ)言上的應(yīng)變能力。

5、為了培養(yǎng)自己的責(zé)任感 從某一方面來(lái)說(shuō)，我并不反對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)淖x些小說(shuō)，尤其是武俠小說(shuō)。金庸的武俠小說(shuō)，描寫的俠義精神，在當(dāng)今的時(shí)代，仍有意義。同學(xué)們讀武俠小說(shuō)，應(yīng)該重在領(lǐng)悟什么是俠義，至于幻想或希望自己有蓋世武功，可以除暴安良，就無(wú)太大必要了。