1、美國(guó)大學(xué)看重的第一是成績(jī)，那種以為美國(guó)大學(xué)講多元評(píng)價(jià)，不看成績(jī)的說法與想法是錯(cuò)誤的。

首先是中學(xué)的課業(yè)成績(jī)，一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT，即“美國(guó)高考”的成績(jī)。拿SAT舉例，一流名校大概需要有2200以上的水平。當(dāng)然，因?yàn)槲覀兪菄?guó)際學(xué)生，還需要證明語言的托福成績(jī)。一般名校要求大約在100以上。這個(gè)成績(jī)是門檻性質(zhì)的，達(dá)到最低要求即可。

2、成績(jī)與活動(dòng)的關(guān)系二者的權(quán)重關(guān)系是這樣。成績(jī)是提前與基礎(chǔ)，對(duì)于40、50名以后的學(xué)校，基本上以成績(jī)?yōu)橹髋袛?，兼顧你的特色特質(zhì)，社會(huì)活動(dòng)。但對(duì)于一流學(xué)校，因?yàn)樯暾?qǐng)者成績(jī)都很優(yōu)秀，學(xué)校無從選擇，這時(shí)學(xué)校就會(huì)重視你的特色，特質(zhì)了，即你與別人不一樣的地方。在這里想要強(qiáng)調(diào)的是，課內(nèi)成績(jī)是基礎(chǔ)，沒有SAT是可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的，但沒有GPA是不可能的，GPA重考的可能性幾乎沒有，因此不要因?yàn)镾AT考試等，荒廢課內(nèi)成績(jī)，影響GPA，這樣就影響了你的根本，本末倒置。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)上的基本建議特色特質(zhì)，或者說課外活動(dòng)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較好，同時(shí)希望上好學(xué)校的學(xué)生就比較重要了。在成績(jī)都比較好的背景下，勝出就在這一項(xiàng)上。課外活動(dòng)或特色特質(zhì)的體現(xiàn)，首先要結(jié)合他的興趣愛好以及與未來所報(bào)考專業(yè)的關(guān)系，這種關(guān)聯(lián)有時(shí)很重要。第二，一定要早動(dòng)手，形成一定的時(shí)間鏈條，即體現(xiàn)真實(shí)性，也是對(duì)孩子非常好的鍛煉。第三，活動(dòng)設(shè)計(jì)中盡量突出孩子的領(lǐng)導(dǎo)地位。第四，注意活動(dòng)本身的易展示性，即容易讓別人看到。在這些特色特質(zhì)中，一些含金量高的競(jìng)賽成績(jī)是我們?nèi)菀淄浀?，雖然在板塊中屬于學(xué)術(shù)能力板塊。比如你有一個(gè)奧賽獎(jiǎng)牌，那就很容易勝出。