家長反饋：（一）學(xué)校建設(shè)方面1.學(xué)校教學(xué)設(shè)備。

2.學(xué)生宿舍管理。（二）關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，家長普遍反映學(xué)生成長成熟了許多。1.學(xué)生身心健康。家長贊成學(xué)校學(xué)院的安全教育，他們可以放心地讓孩子在這里接受教育，同時(shí)也希望學(xué)校注意食堂的飲食衛(wèi)生，保證學(xué)生的身體健康。其次，家長重視學(xué)生在校的心理健康狀況。2.社會(huì)實(shí)踐能力及就業(yè)指導(dǎo)。競爭意識(shí)與鍛煉機(jī)遇成為家長關(guān)注的焦點(diǎn)。有的家長建議多讓學(xué)生參與有關(guān)專業(yè)方向的訓(xùn)練，幫助更好地專業(yè)學(xué)習(xí)。3.豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生成長成材。許多家長提議讓自己的孩子多去參加文藝、體育等課外活動(dòng)，從中鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)和表現(xiàn)能力。但有的家長希望學(xué)?；顒?dòng)少開些，多讓學(xué)生接觸有關(guān)專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐訓(xùn)練。（三）學(xué)校管理1.衛(wèi)生過于嚴(yán)格。有的家長不理解，以為學(xué)生花很多時(shí)間在做衛(wèi)生上沒有太大的意義，太整齊，反而顯得虛假，沒有了家的感覺。難道家的感覺就是隨處丟東西，墻角都是蜘蛛網(wǎng)、粉塵嗎？這樣的環(huán)境住的舒服嗎？2.提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。貧困學(xué)生問題是高校工作的重心，弱勢群體需要社會(huì)和集體給以關(guān)愛和溫暖。如果學(xué)?；蛏鐣?huì)提供相關(guān)的勤工助學(xué)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在工作中體驗(yàn)生活，同時(shí)為今后走出社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。（四）家校聯(lián)系家長給以孩子的關(guān)注由于距離的緣故，沒有辦法看到孩子在學(xué)校的完整表現(xiàn)，這就需要輔導(dǎo)員在家校聯(lián)系中扮演好溝通角色。家長回執(zhí)單是聯(lián)系家長、反映學(xué)生情況、傳達(dá)學(xué)校學(xué)院有關(guān)精神的重要形式。今后要不斷尋找更好的方式方法，對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，有利于家長更好地了解學(xué)生的情況，同時(shí)也有利于家長與輔導(dǎo)員的溝通與配合，達(dá)到共同促進(jìn)學(xué)生共同成長的目的。