一、優(yōu)秀教師是“天生”的所謂“天生”，乃是指作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

如果想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具有某些獨(dú)特的性格，這樣才會(huì)支撐起獨(dú)立的人格，形成高尚的人品。學(xué)高為師，德高為范。學(xué)生求學(xué)的過(guò)程，同時(shí)也是立德的過(guò)程。教師要為學(xué)生樹(shù)起人格的燈塔，也要為自己定下人生的坐標(biāo)。因此，我認(rèn)為要想成為一名優(yōu)秀教師首先必須具備“四心”。

1、責(zé)任心不管做任何事，責(zé)任心都是重要的，是前提，也是基礎(chǔ)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，無(wú)論做任何事情都是不可能成功的。作為肩負(fù)著教育重任的教師，只有對(duì)學(xué)生、對(duì)教育工作有高度的責(zé)任感，才會(huì)認(rèn)真的對(duì)待教學(xué)工作，注意每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。盡力教育好每一名學(xué)生。

2、愛(ài)心愛(ài)，是人世間最偉大的力量。它可以變滄海為桑田，也可以化腐朽為神奇。 “愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)學(xué)生是師德的核心。教師，應(yīng)該關(guān)愛(ài)你的學(xué)生，熱愛(ài)你的職業(yè)。愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的寬容和理性上。作為青年教師要尊重學(xué)生的人格，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，坦然對(duì)待學(xué)生對(duì)自己所提的意見(jiàn)?；蛟S我們也愛(ài)學(xué)生，但總是覺(jué)得是一廂情愿的付出，學(xué)生沒(méi)有任何回應(yīng)。其實(shí)，我們不能希望過(guò)高，因?yàn)槲覀兊膶?duì)象畢竟是孩子。只有不計(jì)回報(bào)的付出才是快樂(lè)的。更何況學(xué)生的成材就是對(duì)教師最好的回報(bào)，如果不是現(xiàn)在，或許就在將來(lái)。

3、耐心因?yàn)槟贻p，所以氣盛。剛走上講臺(tái)的青年教師，最缺乏的就是耐心，尤其對(duì)學(xué)生缺乏耐心。一個(gè)問(wèn)題多講兩遍，學(xué)生的反映不好就火冒三丈甚至出口傷人：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，想當(dāng)初我、、、、、、”這樣傷害了學(xué)生的自尊心，也打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。殊不知學(xué)生的理解力有限，我們是成人，不能拿自己作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。任何一個(gè)成功的教育者，都是循循善誘的。對(duì)待學(xué)生，我們應(yīng)該更多耐心。

4、信心剛走出大學(xué)校門的青年教師往往都是躊躇滿志信心十足，以為憑借自己的所學(xué)應(yīng)付一幫毛孩子是綽綽有余。然而事與愿違，往往一個(gè)學(xué)期下來(lái)就灰心喪氣牢騷滿腹?；蚴钦J(rèn)為自己根本不是當(dāng)老師的料，或是抱怨學(xué)生基礎(chǔ)太差。于是工作找不到成就感，沒(méi)有激情，陷入了惡性循環(huán)。青年教師應(yīng)該準(zhǔn)確定位自己，要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，不能自高自大，也不要妄自菲薄。盡管缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但青年教師與學(xué)生的年齡差距不大，容易走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。所以青年教師只要要真誠(chéng)而有分寸的和學(xué)生相處，建立起良好的師生關(guān)系，就能建立和諧的教學(xué)情境。有人說(shuō)學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門學(xué)科，這應(yīng)該是有道理的。

二、優(yōu)秀教師是“想”出來(lái)的可以說(shuō)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是阻礙青年教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，教學(xué)技法單一。導(dǎo)致上課的時(shí)候教師是眉飛色舞自我陶醉，而學(xué)生卻是云里霧里不知所云。一個(gè)優(yōu)秀的教師肯定具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦飦?lái)？就是“想”出來(lái)的，反思得來(lái)的。所以，青年教師必須善于反思、善于總結(jié)。一、課前反思能做一名好學(xué)生但并不一定能做一名好老師。青年教師備課時(shí)一定不能偷懶，應(yīng)該認(rèn)真寫教案而不是抄教案。上課前多收集點(diǎn)與授課內(nèi)容相關(guān)的資料，然后參照優(yōu)秀教案結(jié)合自己以及學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。一邊寫一邊思考，上這節(jié)課想讓學(xué)生從中獲得什么，怎樣讓學(xué)生更容易接受自己的教學(xué)內(nèi)容等等。久而久之，青年教師就能逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，就能吸引學(xué)生的注意力。

二、課后反思一節(jié)課下來(lái)，靜心思考，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律，教法上有哪些創(chuàng)新，知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn)，教學(xué)的疏漏失誤之處等等。及時(shí)記下這些得失，對(duì)它們進(jìn)行回顧、整理，然后進(jìn)行深刻的反思，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做。以記促思，以思促教，長(zhǎng)期積累，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。

三、優(yōu)秀教師是“學(xué)”出來(lái)的也許，剛走出校門還沒(méi)來(lái)得及抹掉學(xué)生氣息的青年教師會(huì)自命不凡甚至目空一切，所以，在教學(xué)實(shí)踐中碰壁是在所難免的。為什么優(yōu)秀教師能吸引學(xué)生的目光？為什么優(yōu)秀教師能口若懸河、滔滔不絕？為什么優(yōu)秀教師能深入淺出、化繁為簡(jiǎn)？答案只有一個(gè)：學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！作為青年教師，學(xué)習(xí)更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。終身學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育，不是一句空洞的口號(hào)，也不是走過(guò)場(chǎng)的形式。

1、向書本學(xué)新的教育觀、學(xué)習(xí)觀認(rèn)為：要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水的觀念已滿足不了時(shí)代發(fā)展的需要，現(xiàn)在的教師必須是一眼清泉，一條小溪，一汪海洋?；钏脑搭^在哪里？就在浩如煙海的書本中，那里就是知識(shí)的源泉。海納百川，能容乃大。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能單一地朝一個(gè)方向去學(xué)，只看某一方面的書。語(yǔ)文學(xué)科本來(lái)就是綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，幾乎涵蓋了各科知識(shí)。比如教授《米洛斯的維納斯》，你沒(méi)有基本的美術(shù)專業(yè)知識(shí)，就欣賞不出維納斯的美，講起課來(lái)就空洞乏味。所以，老師不能畫地為牢、坐井觀天，要走出學(xué)科的束縛，走向更廣闊的知識(shí)天地。

2、向同事學(xué)教學(xué)也是一種藝術(shù)。在語(yǔ)文教學(xué)這條信息高速公路上，青年教師初出茅廬，新手上路，自信誠(chéng)可貴，謙虛尤可嘉，青年教師要虛心地向同事學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課、多請(qǐng)教。他人的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)；他人的缺點(diǎn)，我們要引以為戒，不犯同一種錯(cuò)誤。我認(rèn)為，青年教師一定要練“吸星大法”，吸取他人的“內(nèi)力”，經(jīng)過(guò)整合，他為己用，早日成熟。

3、向?qū)W生學(xué)現(xiàn)代建構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，學(xué)生不是空著腦袋走進(jìn)教室 的，在接受教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)構(gòu)建了自己的知識(shí)堡壘。這是一個(gè)知識(shí)爆炸、信息泛濫的時(shí)代，你僅僅比學(xué)生多學(xué)了四年而已。學(xué)生獲取、掌握的知識(shí)完全可能比教師多。因此，在課堂上，教學(xué)中，我們也要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)，意味著教師在教學(xué)過(guò)程中與教學(xué)一起成熟，也要求教師和學(xué)生在教與學(xué)的過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

四、破繭成蝶而飛翔也許，要成為一名優(yōu)秀教師還需要做很多，更多。但是我想這些應(yīng)該是最重要的、必備的。優(yōu)秀教師，一個(gè)美麗的可望也可及的夢(mèng)想；優(yōu)秀教師，一段遍布荊棘、坎坷崎嶇的路程。優(yōu)秀教師，一份不懈的、執(zhí)著的追求！只有完成從丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的彩蝶的蛻變，一雙想飛的翅膀才能展翅飛翔！