專(zhuān)注于可收回經(jīng)濟(jì)的科學(xué)研究聯(lián)邦政府推出卓越計(jì)劃以應(yīng)對(duì)2000年歐盟的里斯本計(jì)劃，即歐盟成員國(guó)承諾加大在教育和研究系統(tǒng)的投資，以使歐洲在2010年能具有世界最具競(jìng)爭(zhēng)力和活力的知識(shí)型經(jīng)濟(jì)。

批評(píng)者說(shuō)，該計(jì)劃從根本上將科學(xué)與經(jīng)濟(jì)的可收回性綁架，并因此削弱未來(lái)全新學(xué)科的出現(xiàn)，同時(shí)也損害了科學(xué)自由。Hubert Markl的說(shuō)，“這會(huì)成為最浪費(fèi)時(shí)間和經(jīng)歷的倡議計(jì)劃”。加強(qiáng)研究，削弱教學(xué)卓越計(jì)劃資金2006至2017年期間總共46億歐元（第一輪19億歐元，第二輪27億歐元）。而其中2011年至2020年“教學(xué)質(zhì)量協(xié)議”的資金只提供了約2億歐元。批評(píng)者認(rèn)為，自20世紀(jì)80年代起，導(dǎo)致越來(lái)越多的德國(guó)大學(xué)開(kāi)始收費(fèi)，損害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收益，因?yàn)榇髮W(xué)只有在選擇性領(lǐng)域的研究支持（第三方基金），教學(xué)和學(xué)習(xí)的資金基本上已經(jīng)凍結(jié)。隨著德國(guó)，歐洲和全世界的大學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這種舉措將加劇。 這最終導(dǎo)致二級(jí)高等教育體系的細(xì)分，從而將區(qū)分“精英”和“大眾”。 一方面是碩士生的尖端研究，另一方面確實(shí)一味面向勞動(dòng)力市場(chǎng)、與快速的培訓(xùn)類(lèi)似的本科教育形式，教學(xué)質(zhì)量起到的作用越來(lái)越微乎其微。短期規(guī)劃以第二輪獲得和第三被剝奪精英大學(xué)稱(chēng)號(hào)的卡爾斯魯厄理工學(xué)院（KIT）和哥廷根大學(xué)為例，大學(xué)在規(guī)劃更高的教育水平?jīng)]有確定性：為可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的“卓越大學(xué)”的標(biāo)簽五年短時(shí)間內(nèi)被刪除，盡管其概念仍然在高質(zhì)量的研究和教學(xué)中執(zhí)行 - 如果所有可測(cè)量的 - 相信仍然存在?？査刽敹蚶砉W(xué)院的失敗，不是因?yàn)槠洹氨粚?zhuān)家高度贊揚(yáng)” 的未來(lái)理念，而是因?yàn)檫@所大學(xué)在第一個(gè)五年中沒(méi)有建立起一個(gè)被認(rèn)為是為合資格的集群（跨學(xué)科研究網(wǎng)絡(luò)）。 這意味著沒(méi)有第二個(gè)支柱，沒(méi)有入選新一輪精英大學(xué)的資格。 只是卡爾斯魯厄大學(xué)和馬克斯·普朗克研究所的合并，是一個(gè)激動(dòng)人心的模型，因?yàn)槁?lián)邦政府（內(nèi)閣默克爾）希望頂尖的研究工作能重新進(jìn)入大學(xué)。2017年第三輪卓越計(jì)劃后會(huì)發(fā)生什么，目前還不清楚。 時(shí)任聯(lián)邦教研部長(zhǎng)的安妮特·沙范（CDU）表示，作為一個(gè)科學(xué)推動(dòng)計(jì)劃，聯(lián)邦和各州政府希望能至少一次評(píng)審能持續(xù)十年時(shí)間，而不是五年、五年......并且聯(lián)邦推動(dòng)資金將被永久的“設(shè)置”，而不是臨時(shí)的“倡議”，然而，這需要憲法修正案，這會(huì)影響到各聯(lián)邦州的自主權(quán)。卓越倡議最堅(jiān)定的批評(píng)者之一是喬治·特納“對(duì)所提供的成績(jī)判斷的混亂，和據(jù)此建立的計(jì)劃和治理方案，會(huì)導(dǎo)致不相干的結(jié)果。 2017年這輪精英大學(xué)計(jì)劃結(jié)束的時(shí)候，德國(guó)大學(xué)系統(tǒng)將陷入困難資助凝固期。 這意味著比20世紀(jì)70年代最荒唐的項(xiàng)目還要更多的傷害?！?--- 喬治·特納給“非精英大學(xué)”帶來(lái)質(zhì)量損失德國(guó)高等教育體系被劃分。 沒(méi)有榮膺“精英大學(xué)”稱(chēng)號(hào)的大學(xué)的工作，由與現(xiàn)時(shí)的“精英”和“非精英”階層劃分將加劇。 大部分學(xué)生當(dāng)然喜歡精英大學(xué)，相比于一般大學(xué)，甚至即便教授必須只有一半多，也喜歡它。 除了減少的國(guó)家資助，非精英大學(xué)在第三方資助上也會(huì)遇到困難。 從整體上，精英計(jì)劃導(dǎo)致了整個(gè)德國(guó)高等教育質(zhì)量的損失。法蘭克福評(píng)論報(bào)在2012年最新一輪精英大學(xué)評(píng)選結(jié)果公布后寫(xiě)道，“為了幾十億歐元補(bǔ)貼資金的競(jìng)爭(zhēng)，與高校在有效組織中管理和像商業(yè)企業(yè)在全球市場(chǎng)研究定位的努力，是有代價(jià)的：站在贏家陰影里的現(xiàn)在是一組失敗者，他們?nèi)狈ψC明自己存在的論據(jù)。他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，即使他們急需給220萬(wàn)學(xué)生在德國(guó)的一個(gè)很好的教育。這是負(fù)面的?！?/p>