母語(yǔ)：意思是一個(gè)人的本民族語(yǔ)言;嬰兒期和幼年期間自然學(xué)到的語(yǔ)言;一個(gè)人的第一語(yǔ)言。

一般是自幼即開始接觸并持續(xù)運(yùn)用到青少年或之后；并且一個(gè)人所受的家庭或正式教育中，尤其是早期，有相當(dāng)部分是通過(guò)母語(yǔ)傳授的。母語(yǔ)，如果以其為第一語(yǔ)言來(lái)論之，它的運(yùn)用能力對(duì)一個(gè)人進(jìn)一步的學(xué)習(xí)過(guò)程至關(guān)重要，因?yàn)樗伎级嗍且阅刚Z(yǔ)為基礎(chǔ)的；因此母語(yǔ)在教育過(guò)程中有核心的地位。如果母語(yǔ)掌握欠佳，學(xué)習(xí)別的語(yǔ)言也會(huì)有困難。母語(yǔ)不是靠出生地或血統(tǒng)決定。母語(yǔ)也不一定是母親的語(yǔ)言，比如在一些父系社會(huì)，母親來(lái)自不同的語(yǔ)言區(qū)，而孩子通常只用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，他們只有極少數(shù)會(huì)掌握母親的語(yǔ)言。同樣，對(duì)于移民后代來(lái)說(shuō)，“母語(yǔ)”不一定是母國(guó)或祖國(guó)的語(yǔ)言，甚至有可能是人造語(yǔ)言（如世界語(yǔ)）。一個(gè)人可以有兩種或更多種母語(yǔ)，因此是“雙語(yǔ)”或“多語(yǔ)”的。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)先后順序，并不一定代表熟練程度。通常，各國(guó)國(guó)家大都有自己語(yǔ)言，即自己的母語(yǔ)。