教授也是專家，專家也是教授。級別是一樣的。

1、研究的領域不同。

教授一般受理教育教學方面，有職稱方面的關系。

知名專家是指在某一些專業(yè)領域取得了一定建樹名望。

2、它們側重點不同

教授側重于學校教學任務

而專家往往側重于社會謀生。

擴展資料：

教授和專家的職責

教授/專家的工作是在大學里針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業(yè)訓練，如科學和文學等領域。

另外教授/專家也必須深耕自己專精的學科，以發(fā)表論文的方式來獲得商業(yè)上的合作機會（包括了政府在科學上的顧問、或是商業(yè)發(fā)明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。

在授課、訓練、提交論文與尋求商業(yè)合作這四個方向里，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授/專家，而且常常將他們做為該校的宣傳重點。

在宋代才開始成為教師的稱謂，當時宗學，律學，醫(yī)學，武學等專業(yè)都設有教授/專家。

在中國漢、唐的大學中即設有此官職、在現(xiàn)代漢語與日本語的語境中，多作為英語“Professor”一詞的同義語使用，指在現(xiàn)代高等教育機構（例如大學或社區(qū)學院）中執(zhí)教的資深教師。

中國漢、唐兩代太學都設有博士，教授/專家學生。博士就是后來的教授/專家。宋代中央和地方的學校開始設教授/專家。

元代各路州府儒學及明、清兩代的府學都設教授。清代末年興辦新學后,大學設正教員、副教員。1912年， 臨時政府教育部公布《大學令》，規(guī)定大學設教授、助教授。

1917年修正《大學令》，規(guī)定大學設正教授、教授和助教授。1924年的大學條例，取消助教授一職。 1927 年國民黨政府教育行政委員會公布的《大學教員資格條例》，開始規(guī)定大學教員分教授、副教授、講師、助教四級。

中華人民共和國成立后沿用未變。教授原指傳授知識、講課授業(yè)，后成為學官名。漢唐以后各級學校均設教授，主管學校課試具體事務。

參考資料來源：百度百科-教授

參考資料來源：百度百科-專家