基于中國與歐洲文化教育交流的官方背景，以及東方漢院與德國、法國、奧地利、意大利、西班牙等國公立精英院校多年的良好合作關(guān)系，為全力協(xié)助中國廣大學(xué)子留學(xué)歐洲精英名校的偉大夢想，本項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。

歐洲留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目專為想要留學(xué)德法西意奧的中國學(xué)生設(shè)立，針對(duì)歐洲高校的教學(xué)特點(diǎn)，以留學(xué)國母語教學(xué)為核心，輔以審核輔導(dǎo)、該國國情教育、留學(xué)生活吃住行介紹、簽證知道、職業(yè)規(guī)劃等特色課程，使學(xué)生在預(yù)科規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到申請(qǐng)目的院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。完成該預(yù)科課程的學(xué)生，參加測試和評(píng)估后，合格者即可申請(qǐng)目的地的大學(xué)就讀。本預(yù)科項(xiàng)目在中國與德法西意奧等國的教育合作和交流的進(jìn)程中，具有里程碑的意義。不僅從根本上解決了中國學(xué)子在實(shí)際赴歐留學(xué)過程中的諸多困惑和障礙，也最大限度規(guī)避了入學(xué)申請(qǐng)的風(fēng)險(xiǎn)，因此，本預(yù)科項(xiàng)目確為目前歐洲留學(xué)的最佳途徑。 2004年初夏，英國藝術(shù)學(xué)院聯(lián)盟與中央美術(shù)學(xué)院深入探討了中西方藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與展望，并決定聯(lián)合開辦國際藝術(shù)預(yù)科課程（International Art Foundation Programme, 以下簡稱IAFP），由中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校（以下簡稱央美附中）代表中央美術(shù)學(xué)院全權(quán)負(fù)責(zé)課程項(xiàng)目的執(zhí)行和發(fā)展。2005年~2009年的五年間，中央美術(shù)學(xué)院附中在與英國、美國、澳洲等國家的國際合作中，共同探討中國藝術(shù)學(xué)生的多樣化人才培養(yǎng)模式，并將中央美術(shù)學(xué)院附中的辦學(xué)目標(biāo)由之前的向國內(nèi)著名藝術(shù)高校輸送優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)為重點(diǎn)培養(yǎng)面向世界的中國藝術(shù)精英人才。IAFP課程在這五年間得到飛速發(fā)展，該課程針對(duì)國內(nèi)藝術(shù)類高二、高三學(xué)生提供適應(yīng)國際藝術(shù)大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)科課程。IAFP課程不僅將國外藝術(shù)預(yù)科課程體系實(shí)現(xiàn)本土化，并且產(chǎn)生了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。五年間該課程共向國際知名藝術(shù)大學(xué)輸送近300名本科生，其中僅向英國倫敦藝術(shù)大學(xué)就輸送了100多名本科生。這些畢業(yè)生以國際名牌大學(xué)的錄取成績印證了IAFP課程體系的教學(xué)效率保障與適于推廣等特點(diǎn)。2010年，IAFP課程根據(jù)六年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累及國內(nèi)藝術(shù)留學(xué)市場需求，以打造專業(yè)化、系統(tǒng)化的國際藝術(shù)課程為目標(biāo)，以為國內(nèi)藝術(shù)留學(xué)生員提供最權(quán)威、最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)留學(xué)課程服務(wù)為宗旨。六年間中央美術(shù)學(xué)院附中已與英國、美國的共14所著名藝術(shù)院校簽訂了合作協(xié)議。為了進(jìn)一步發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，充分利用六年來積累的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，中央美術(shù)學(xué)院附中與美術(shù)分會(huì)各會(huì)員學(xué)校共同開展藝術(shù)教育交流，在過去五年間開展的IAFP課程基礎(chǔ)上重新進(jìn)行課程設(shè)置，更名為國際藝術(shù)課程（Art International Programme，以下簡稱AIP）。并于2010年率先在中央美術(shù)學(xué)院附中開辦三年制國際藝術(shù)高中課程，用以滿足日趨增長的中國藝術(shù)學(xué)生的需求。AIP課程與原IAFP課程相比不但繼承了IAFP課程優(yōu)益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與對(duì)外交流成果，同時(shí)擴(kuò)大了課程的組成結(jié)構(gòu)，以專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)執(zhí)行和拓展該項(xiàng)目。直至今日，AIP課程已經(jīng)向英、美、澳、加等國成功輸送了近400名優(yōu)異的畢業(yè)生，其中190名畢業(yè)生考入英國最為著名的倫敦藝術(shù)大學(xué)，連續(xù)六年實(shí)現(xiàn)整體畢業(yè)生升學(xué)率100%和著名大學(xué)升學(xué)率70%以上的驕人佳績。這些畢業(yè)生在赴英后得到各合作院校的一致好評(píng)，其中還涌現(xiàn)出一批極具天賦的未來藝術(shù)家和設(shè)計(jì)大師，優(yōu)秀范例不勝枚舉。AIP國際藝術(shù)課程已從原有單一的國際藝術(shù)預(yù)科課程增設(shè)到國際藝術(shù)高中課程，課程在2012年已達(dá)到200人以上。課程體制已形成高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)、藝術(shù)預(yù)科課程四部分體制，在招生目標(biāo)人群上已實(shí)現(xiàn)了從初中畢業(yè)至大學(xué)前的全部適齡人群覆蓋。并首創(chuàng)了國內(nèi)第一個(gè)國際藝術(shù)高中課程。伴隨“美術(shù)分會(huì)”與中央美術(shù)學(xué)院附中關(guān)系的確立，AIP國際藝術(shù)課程的發(fā)展平臺(tái)已上升到一個(gè)新的高度。在“美術(shù)分會(huì)”這一更廣闊的平臺(tái)下，AIP課程已將原有單一的課程對(duì)外交流拓展到了藝術(shù)教育、藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)研究、文化交流等新的領(lǐng)域當(dāng)中。與英國倫敦藝術(shù)大學(xué)、英國創(chuàng)造藝術(shù)大學(xué)、英國倫敦大學(xué)金匠學(xué)院、美國紐約視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、美國胡桃山藝術(shù)高中在更多的領(lǐng)域中開始合作。AIP國際藝術(shù)課程通過七年的探索與實(shí)踐，已將國際上的藝術(shù)預(yù)科課程根據(jù)中國教育特點(diǎn)、中國藝術(shù)類學(xué)生的基本情況特征轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧袊厣摹⒏咝У?、?yōu)質(zhì)的本土化國際藝術(shù)課程。對(duì)應(yīng)課程的各類環(huán)節(jié)衍生出對(duì)應(yīng)的管理職能部門，它們術(shù)業(yè)專攻、相互協(xié)調(diào)是該項(xiàng)目運(yùn)作的基本保障。AIP的課程介紹1. 國際藝術(shù)預(yù)科課程l 英、美藝術(shù)預(yù)科為了讓中國的藝術(shù)留學(xué)生在國內(nèi)就能夠順利通過英國大學(xué)、美國大學(xué)本科課程入學(xué)考核，從而直接升讀英國和美國著名藝術(shù)大學(xué)，AIP自2005年開設(shè)了英、美國際藝術(shù)預(yù)科課程。英、美藝術(shù)預(yù)科課程是AIP最成熟的一個(gè)國際藝術(shù)課程，已經(jīng)發(fā)展了八年之久：本課程連續(xù)五年以傲人的升學(xué)率保持同類課程最好成績；本課程連續(xù)四年成為向倫敦藝術(shù)大學(xué)輸送畢業(yè)生最多的同類課程；本課程自2005年僅向英國、美國藝術(shù)類大學(xué)就已輸送了300多 名本科生，并獲得了英國倫敦藝術(shù)大學(xué)在中國唯一認(rèn)證的藝術(shù)預(yù)科課程。在為中國培養(yǎng)杰出國際化藝術(shù)人才后備力量的同時(shí)，從而真正實(shí)現(xiàn)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的國際化變革。本課程針對(duì)中國藝術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)，添加了更為密集性的雅思英語考試輔導(dǎo)、藝術(shù)創(chuàng)意輔導(dǎo)課、專業(yè)作品集指導(dǎo)和獨(dú)立生活能力指導(dǎo)等針對(duì)性課程，為學(xué)生們提供了全方位立體教育系統(tǒng)，不但保證成績優(yōu)異的學(xué)生可以考取重點(diǎn)高校，順利的走出國門，更要走進(jìn)世界名牌藝術(shù)大學(xué)以開啟自己嶄新的未來。l 意大利藝術(shù)預(yù)科現(xiàn)今的藝術(shù)留學(xué)可謂是“奢侈消費(fèi)”，一些有愿望將孩子送出國卻沒有那么多資金支持的中等家庭，只能對(duì)藝術(shù)留學(xué)望而生畏?；谶@樣的市場需求，AIP秉承學(xué)?！懊嫦驀H、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，擴(kuò)大藝術(shù)課程的范圍，凸顯我們的國際化路線，同樣也是為了滿足這層人群的留學(xué)夙愿，將目光放在了藝術(shù)專業(yè)享譽(yù)世界的——意大利。如今，留學(xué)和投資一樣，理性留學(xué)最為重要。如果你家里有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以選擇英國、美國；但對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件一般的家庭不妨選擇性價(jià)比較高的國家。意大利留學(xué)的費(fèi)用在整個(gè)歐洲來講可以說是相對(duì)較低的，而從專業(yè)角度來講，藝術(shù)類的留學(xué)生選擇意大利也是比較有優(yōu)勢的，意大利的藝術(shù)大學(xué)古老而又充滿活力，很多大學(xué)學(xué)府均是世界一流大學(xué)。因此AIP將在2013年開始加入意大利藝術(shù)預(yù)科課程。AIP中外教授根據(jù)意大利留學(xué)簽證要求和意大利學(xué)院對(duì)語言和專業(yè)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的需要而設(shè)計(jì)專業(yè)教材；意大利語教學(xué)部分將由資深意大利講師授課。2.國際藝術(shù)高中課程時(shí)至 2010 年，在國內(nèi)藝術(shù)類留學(xué)生人數(shù)日益增長、藝術(shù)預(yù)科課程魚龍混雜的局面下，AIP本著面向國際知名大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)后備人才的辦學(xué)目標(biāo)，在過去六年的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了精品國際藝術(shù)高中課程的理念，由美術(shù)分會(huì)教育研究中心根據(jù)中國留學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和藝術(shù)教育背景等要素專門設(shè)置了課程要求。藝術(shù)高中課程的宗旨在于深層次結(jié)合中、外教育體制的優(yōu)勢，在為中國培養(yǎng)杰出國際化藝術(shù)人才的同時(shí)，從而真正實(shí)現(xiàn)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的國際化變革。AIP國際藝術(shù)高中課程課程采用國際化教學(xué)方法，以國際著名藝術(shù)大學(xué)為輸送目標(biāo)，面向全國初中畢業(yè)生招生。將英國高中課程（A-level）與一年制AIP預(yù)科課程系統(tǒng)化融合，強(qiáng)化英語教學(xué)，并以雅思英語成績?yōu)榻虒W(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)普及性高中課程的同時(shí)有針對(duì)性的加強(qiáng)英語語言能力，使之成為第一個(gè)專門為中國學(xué)生量身定制的國際藝術(shù)高中課程，學(xué)生們將同時(shí)接受國內(nèi)一流的中等美術(shù)教育和國外大學(xué)藝術(shù)類預(yù)科課程教育，用三年的時(shí)間使學(xué)生深入的掌握英、美藝術(shù)大學(xué)本科的學(xué)習(xí)方法，從而達(dá)到適應(yīng)英、美藝術(shù)大學(xué)本科的學(xué)習(xí)生活環(huán)境并順利畢業(yè)的目的。3.碩士藝術(shù)預(yù)科課程國外藝術(shù)高校的碩士課程通常一到兩年就結(jié)束了，但是因?yàn)閷?duì)學(xué)生要求太高，國際學(xué)生很難達(dá)到要求。最近這一兩年內(nèi)，國外藝術(shù)高校逐漸開設(shè)了碩士預(yù)科項(xiàng)目,而碩士預(yù)科課程在國內(nèi)的藝術(shù)留學(xué)市場上少之又少，主要由于中西方藝術(shù)與設(shè)計(jì)教學(xué)模式和入學(xué)要求有所不同，而且碩士階段的學(xué)習(xí)方式也有別于本科階段，這類課程要求教育機(jī)構(gòu)有相當(dāng)高的藝術(shù)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和高效科學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)。AIP在這八年的探索和實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)與積累，已經(jīng)成長為一個(gè)非常成熟的具有專業(yè)化、系統(tǒng)化的國際藝術(shù)課程，因此AIP將結(jié)合自身專業(yè)的優(yōu)勢與特點(diǎn)在國內(nèi)開設(shè)碩士預(yù)科班，但是基于考慮碩士藝術(shù)預(yù)科在教育教學(xué)的局限性，AIP預(yù)計(jì)把碩士預(yù)科致力于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)上，擴(kuò)大了教學(xué)范圍，也方便了學(xué)生學(xué)習(xí)。預(yù)期一年后將在互聯(lián)網(wǎng)上推出此課程。本課程特別為中國大學(xué)畢業(yè)生而設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生探索作品背后的想法及意圖，提高作品集專業(yè)水平，同時(shí)為撰寫申請(qǐng)碩士階段課程所需的學(xué)習(xí)計(jì)劃書做準(zhǔn)備。AIP的合作伙伴1. 國內(nèi)合作院校l 全國中等藝術(shù)院校聯(lián)盟l 全國中等藝術(shù)院校聯(lián)盟院校包括：中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校、西安美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校、中國美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校、廣州美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校、魯迅美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校、四川美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校、中國戲曲學(xué)院附屬中等戲曲學(xué)校、天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)高中、上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院中專部、湖北美術(shù)學(xué)院中專部已合作院校：中央美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校、西安美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校l 中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)是由全國各藝術(shù)學(xué)校自愿組成，以藝術(shù)職業(yè)教育為主要研究對(duì)象的全國性、非營利性行業(yè)團(tuán)體，是中華人民共和國具有社團(tuán)法人資格的全國性一級(jí)行業(yè)學(xué)會(huì)，主管單位是中華人 和國文化部，文化部文化科技司負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。依托學(xué)會(huì)資源，AIP國際藝術(shù)課程將會(huì)與六十多家院校合作。

2. 國外合作院校英國：倫敦大學(xué)金匠學(xué)院 Goldsmiths College, London University倫敦藝術(shù)大學(xué) University of the Arts London伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué) The Arts University College at Bournemouth英國創(chuàng)作藝術(shù)大學(xué) University of the Creative Arts考文垂大學(xué) Coventry University赫特福德大學(xué) University of Hertfordshire瑞文斯博藝術(shù)與傳播學(xué)院 Ravensbourne College of Design and Communication謝菲爾德哈勒姆大學(xué) Sheffield Hallam University美國：紐約視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Arts紐約普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt Institute帕森設(shè)計(jì)學(xué)院 Parsons The New School for Design馬里蘭藝術(shù)學(xué)院Maryland Institute College of Art芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago肯德藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Kendall College of Art and Design of Ferris State University日本：東京女子大學(xué) Tokyo Woman's Christian University新加坡：南洋理工大學(xué) Nanyang Technological University意大利：都靈美術(shù)學(xué)院 Accademia di Belle Arti Albertina di Torino佩魯賈美術(shù)學(xué)院 Accademia Belle Arti Pietro Vannucci Perugia羅馬美術(shù)學(xué)院 Accademia di Belle Arti Roma那不勒斯美術(shù)學(xué)院 Accademia di Belle Arti di Napoli拉奎拉美術(shù)學(xué)院 Accdemia di Belle Arti di l’aquila福賈美術(shù)學(xué)院 Accademia di Belle Arti Foggia弗羅西諾內(nèi)美術(shù)學(xué)院 Accademia di Belle Arti di Frosinone佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院 Accademia di Belle Arti di Firenze米蘭工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院 (米蘭理工大學(xué)) Politecnico di Milano Facolta di Architettura米蘭國立美術(shù)學(xué)院 Accademia di Belle Arti di Brera柏麗慕達(dá)時(shí)裝學(xué)院 Polimoda Institute of Fashion Design and Marketing班尼頓面料研究與傳播學(xué)院 Fabrica the Benetton Reasearch Centre n Communication馬蘭歐尼設(shè)計(jì)學(xué)院 Istituto Marangoni米蘭時(shí)裝打版設(shè)計(jì)學(xué)院 Istituto Secoli米蘭新美術(shù)學(xué)院 NABA Nuova Accademia di Belle Arti歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院 IED Istituto Europeo di DesignAIP的發(fā)展目標(biāo)AIP國際藝術(shù)課程通過“中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)美術(shù)分會(huì)”平臺(tái)的運(yùn)作與推廣勢必在國內(nèi)及國際的藝術(shù)教育領(lǐng)域打造出優(yōu)越的國際教育品牌。最為“中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)美術(shù)分會(huì)”的重要職能之一：組織和協(xié)調(diào)國內(nèi)優(yōu)秀的中等藝術(shù)教育資源，引導(dǎo)和對(duì)接國際優(yōu)秀藝術(shù)教育資源。這為AIP國際藝術(shù)課程這樣中國品牌的國際藝術(shù)教育項(xiàng)目提供肥沃的土壤和廣闊的成長空間，這是國內(nèi)任何以藝術(shù)留學(xué)方向?yàn)槟繕?biāo)的國際藝術(shù)課程所不能比擬的優(yōu)越條件。AIP國際藝術(shù)課程從其結(jié)構(gòu)上不僅僅是滿足高中階段的系統(tǒng)化國際教學(xué)項(xiàng)目，其最終將在國際藝術(shù)教育范疇內(nèi)全面覆蓋各學(xué)歷階段及學(xué)齡階段。另外AIP國際藝術(shù)課程通過“中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)美術(shù)分會(huì)”平臺(tái)的發(fā)展與提升，將不斷的融合國內(nèi)及國際各方面的優(yōu)勢資源，將成為國內(nèi)在藝術(shù)教育、文化交流等領(lǐng)域的引導(dǎo)者與實(shí)踐者。 基于中意兩國文化和藝術(shù)交流的官方背景，以及泓鈺國際語言學(xué)校與眾多意大利頂級(jí)藝術(shù)院校多年的良好合作關(guān)系，為全力協(xié)助中國藝術(shù)學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)留學(xué)世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂的偉大夢想，本項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。2012年，泓鈺國際語言學(xué)校獨(dú)家聯(lián)袂意大利米蘭音樂學(xué)院等世界頂級(jí)國立音樂學(xué)院在中國開設(shè)為期一年的音樂留學(xué)預(yù)科。此預(yù)科項(xiàng)目在中意兩國教育合作和交流的進(jìn)程中，具有里程碑式的意義，從根本上解決了中國音樂學(xué)子在赴意留學(xué)過程中的諸多困惑和障礙，也最大程度規(guī)避了入學(xué)考試的風(fēng)險(xiǎn)。因此，本預(yù)科項(xiàng)目確為目前意大利藝術(shù)留學(xué)的最佳途徑。合作院校米蘭音樂學(xué)院盧卡音樂學(xué)院帕爾瑪音樂學(xué)院萊切音樂學(xué)院費(fèi)爾莫音樂學(xué)院都靈音樂學(xué)院阿維利諾音樂學(xué)院佩薩羅音樂學(xué)院佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院都靈美術(shù)學(xué)院羅馬美院佩魯賈美術(shù)學(xué)院拉奎拉美術(shù)學(xué)院福賈美術(shù)學(xué)院佛羅西諾內(nèi)美術(shù)學(xué)院那不勒斯美術(shù)學(xué)院