第一，出國留學(xué)推薦信的推薦人必須了解申請(qǐng)者只有經(jīng)過一定的接觸，才能正確客觀地評(píng)判一個(gè)人。

同理，推薦人只有了解申請(qǐng)者，才能寫出真實(shí)可信的美國留學(xué)推薦信。因?yàn)樯暾?qǐng)者的能力必須通過一定的事例來表現(xiàn)，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點(diǎn)，那寫出的內(nèi)容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎么可能讓錄取委員會(huì)信服呢 所以很多只熱衷于找“牛人”做推薦人的同學(xué)，要先考慮這一前提哦。第二，出國留學(xué)推薦信的推薦人的身份要合理一般錄取委員會(huì)通過推薦信想了解申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力等。所以，為保證具備評(píng)判申請(qǐng)者的能力和資格，推薦人必須要有比申請(qǐng)者更多的學(xué)識(shí)，而且背景一定要與申請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域、申請(qǐng)所需的條件相關(guān)。比如，要推薦申請(qǐng)人出眾的學(xué)習(xí)能力，那么實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)的推薦信就會(huì)遜色于授課老師的推薦信;要推薦學(xué)生的動(dòng)手能力，那么實(shí)驗(yàn)課老師的推薦信就會(huì)比授課教授的推薦信有力。第三，出國留學(xué)推薦信的推薦人角度多樣化美國大學(xué)注重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以三個(gè)推薦人的推薦信一定要能展示出你多面的能力。比如，選授課教授寫推薦信來反映出自己的學(xué)習(xí)能力;選實(shí)驗(yàn)老師來突出自己的科研能力和動(dòng)手能力;選輔導(dǎo)員來突出自己的溝通能力、綜合能力等。而且注意，不要三封推薦信都選擇讓授課老師寫，因?yàn)槎紒硗扑]你的學(xué)習(xí)能力未免太過單一。美國研究生留學(xué)推薦信的推薦人可以參考以下幾點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是了解你的工作能力，工作態(tài)度，工作熱情的直接人。而且領(lǐng)導(dǎo)更熟悉你的整個(gè)工作過程，清楚你工作的表現(xiàn)，寫出的推薦信更值得審核者相信。

2、任課老師或班主任這是涉及到你的學(xué)習(xí)能力的最直觀的人，他們參與了你的求學(xué)過程，是了解你學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度的人，寫出的推薦信更有針對(duì)性和明確性。

3、實(shí)踐活動(dòng)的帶隊(duì)老師或輔導(dǎo)員這是見證你組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。在活動(dòng)的接觸中，你們共同處理事務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，他們寫出的推薦信往往真實(shí)可信。