原發(fā)布者:psfwy91

目錄一、認識自我1、個人基本情況2、職業(yè)技能3、職業(yè)興趣4、職業(yè)價值觀5、性格特征6、自我分析小結(jié)二、環(huán)境分析1、外部環(huán)境分析2、目標職業(yè)分析3、環(huán)境分析小結(jié)三、職業(yè)目標與路徑設(shè)計1、職業(yè)目標的確定2、職業(yè)目標的分解與組合3、目標實現(xiàn)的策略路徑四、具體行動計劃結(jié)束語2017年5月14日引言從學習方面看，大學的課堂授課時間大大少于中學，以自學為主的大學生有更多空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進入大學后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學生活的主旋律。大學畢業(yè)后我們將步入社會，尋找職業(yè)，參加工作。我們要提前進行職業(yè)規(guī)劃，利用好寶貴的大學時光，提高自己的職業(yè)能力，才能在將來激烈的職業(yè)競爭中勝出。一、認識自我1、個人基本情況我叫xx，來自xx，今年19歲，大一，就讀于xxx16旅游管理（涉外旅游）專業(yè)，共青團員，并且是校學生會成員。我的專業(yè)成績優(yōu)秀，并且熟練掌握Word，Excel，PowerPoint等office軟件，工作能力很強。

2、職業(yè)技能我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告結(jié)果顯示我的學習風格是ESFP類型，我最擅長的技能是：對周圍事物觀察的相當透徹，能夠發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，能夠看到其他人看不到的內(nèi)在的抽象關(guān)系，崇尚和諧善意，情感多樣，熱情友好，情緒強烈，，我最薄弱的技能是：過于理想化，不能持之以恒，只是在事物的開始和結(jié)尾投入多一些，總是能輕易想出許多新主意